고등학교 사회와 문화 · 사회 구조와 사회 변동 · 2022 개정 교육과정
[12사문02-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12사문02-03] 일탈 행동의 발생 요인이나 특성을 설명하는 다양한 일탈 이론을 비교하고, 일탈 행동에 대한 사회 통제의 유형과 사회 통제의 필요성 및 문제점을 분석한다.
성취기준 해설
[12사문02-03]은 다양한 이론을 통해 일탈 행동의 원인과 해결 방안을 살펴보고, 다양한 사회 통제 유형에 대한 이해를 바탕으로 일탈 행동에 대한 사회 통제의 필요성과 문제점을 비판적으로 분석하기 위한 것이다. 이를 위해 일탈 이론으로는 아노미 이론, 차별 교제 이론, 낙인 이론, 비판 범죄학 이론 등을, 사회 통제 유형으로는 내적 통제와 외적 통제, 공식적 통제와 비공식적 통제를 다룰 수 있다.
쉽게 풀어 보면
아노미 이론, 차별 교제 이론, 낙인 이론, 비판 범죄학 이론이 일탈의 원인을 각각 어디에서 찾는지 비교하고, 내적·외적 통제와 공식적·비공식적 통제의 필요성과 문제점을 분석하는 성취기준이에요. 이론마다 다른 해결책이 나온다는 점을 이해하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
일탈은 왜 일어날까
- 머턴의 아노미 이론에서 문화적 목표와 제도적 수단의 수용 여부에 따른 적응 유형을 표로 정리해 보세요.
- 비행 청소년 무리와 어울리며 범행 기술과 합리화 방식을 배우는 사례를 차별 교제 이론으로 설명해 보세요.
- 1차적 일탈과 2차적 일탈의 차이를 쓰고, 낙인 이론이 제시하는 일탈 예방 방안을 제안해 보세요.
- 같은 금액의 손해를 끼친 범죄라도 행위자의 지위에 따라 처벌이 달라질 수 있다는 주장을 비판 범죄학 이론과 관련지어 분석해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 시대와 사회에 따라 일탈로 여겨지는 행동이 달라진 사례를 보며 일탈의 상대성을 확인해요.
- 전개 1: 네 가지 일탈 이론을 원인, 분석 수준, 해결 방안 기준으로 모둠별 비교표에 정리해요.
- 전개 2: 하나의 가상 사건을 네 이론으로 각각 해석하는 역할극을 하고, 관점별로 제시되는 대책이 어떻게 다른지 토론해요.
- 정리: 학교 규칙 위반 사례에 적합한 공식적·비공식적 통제를 고르고 지나친 통제가 낳을 수 있는 문제를 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
한 차례 절도로 처벌받은 청소년이 주변의 '전과자'라는 시선 때문에 정상적인 관계에서 배제되고 결국 상습적 범행을 저지르게 되었다. 이 사례를 낙인 이론으로 설명하고, 이 이론에 근거한 사회 통제 방안을 제시한 뒤 그 방안의 한계를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 1차적 일탈과 2차적 일탈, 낙인에 따른 자아 정체성 변화를 정확히 설명하고, 비공식적 처벌 완화나 낙인 최소화 방안과 그 한계를 논리적으로 제시함 |
| 중 | 낙인 이론의 핵심은 설명했으나 통제 방안이 이론과 느슨하게 연결되거나 한계 제시가 부족함 |
| 하 | 일탈의 원인을 개인의 성격으로만 설명하거나 이론의 이름만 제시함 |
세특 기재 예시 예시
일탈 이론 비교 활동에서 아노미 이론, 차별 교제 이론, 낙인 이론, 비판 범죄학 이론의 원인 설명과 대책을 한 장의 비교표로 정리하여 발표함. 가상 사건을 이론별로 해석하는 역할극에서 낙인 이론을 맡아 주변의 시선이 2차적 일탈로 이어지는 과정을 구체적인 대사로 표현함. 학교 규칙 위반에 대한 통제 방안 토론에서 공식적 통제가 지나치면 낙인 효과가 생길 수 있다는 점을 근거로 회복적 대화를 대안으로 제시함.
이 예시는 230자, 나이스 기준 558Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
일탈을 범죄와 같은 뜻으로 이해하는 학생이 많아요. 일탈은 사회 규범에서 벗어난 행동 전체를 뜻해 범죄가 아닌 것도 포함되고, 기준이 시대와 사회에 따라 달라지며, 기존 규범을 바꾸는 계기가 되는 순기능도 있다는 점을 다양한 사례로 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 사회화, 사회 집단 및 사회 조직, 일탈 이론 등에 관하여 단순히 개념과 이론을 암기하는 것보다 학생의 삶과 관련한 사례와 자료를 통해 사회학적 개념과 이론이 개인의 사회생활에서 발생하는 다양한 현상을 어떻게 설명하고 있는지 이해하는 데 중점을 둔다.
- 실제 사례 활용 시 인권 침해 우려가 없는지 검토하고, 특히 이주 배경 학생, 특수교육 대상 학생 등 다양한 배경과 정체성을 지닌 학생들의 입장에서 적절한지 검토하여 활용할 필요가 있다.
- 사회 운동의 사례를 선정하여 해당 운동을 주도하는 단체의 누리집 방문 등을 통해 자료를 수집하는 활동을 하고 이를 활용해 사회 운동의 유형과 특징을 도출하도록 할 수 있다. 또한, 학생들이 민주 사회의 시민으로서 사회문제 해결을 위한 사회 운동을 계획하고 실천하게 할 수 있다.
- 학생의 일상생활과 관련된 사례를 활용하여 사회화 및 일탈 행동 등을 다양한 관점에서 비교·분석하는 보고서 작성, 구술 평가, 논술 등을 통해 개념과 이론을 학생의 삶에 적용하여 분석할 수 있는지 평가할 수 있다.
- 현대 사회 변동의 양상과 다양한 사회 운동에 관한 자료를 인터넷 뉴스, 블로그, 다큐멘터리, 영상물, 웹툰 등 다양한 매체를 활용하여 수집하고, 비판적으로 분석하여 적절한 대응 방안을 제시할 수 있는지 평가할 수 있다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.