[12로봇01-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

인공지능 로봇의 빛과 그림자

1. 규칙을 미리 입력한 로봇과 인공지능을 접목한 로봇이 처음 보는 상황에 대응하는 방식의 차이를 쓰세요.
2. 얼굴 인식 기능이 있는 안내 로봇이 줄 수 있는 편리함과 개인정보 측면의 문제점을 각각 쓰세요.
3. 인공지능 돌봄 로봇이 잘못된 판단으로 사고를 냈을 때 책임을 따져야 할 주체를 두 가지 이상 쓰고 이유를 설명해 보세요.
4. 인공지능 로봇 개발자가 지켜야 할 윤리 원칙 한 가지를 정하고 그 원칙이 필요한 사례를 쓰세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 대화형 인공지능 스피커나 자율 주행 로봇의 오작동 사례를 짧게 소개하며 '누구의 잘못인가'를 질문해요.
2. 전개 1: 인공지능 로봇이 센서 데이터를 학습 모델로 해석해 판단하는 과정을 규칙 기반 로봇과 비교해 정리해요.
3. 전개 2: 모둠별로 돌봄, 보안, 배달 로봇 중 하나를 맡아 장점과 문제점을 표로 나누고 쟁점 하나를 골라 토의해요.
4. 정리: 모둠 토의 결과를 바탕으로 학급 공동의 '인공지능 로봇 윤리 수칙' 다섯 가지를 함께 정해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

인공지능 기술을 접목한 로봇 한 가지를 선택하여 기존 로봇과 구별되는 특징을 설명하고, 그 로봇의 활용으로 생길 수 있는 문제점 두 가지를 분석한 뒤 개발자와 사용자가 지켜야 할 윤리적 대응 방안을 서술하시오.

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

이 예시는 202자, 나이스 기준 496Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

인공지능 로봇은 사람보다 객관적이어서 늘 공정하게 판단한다고 믿는 학생이 많아요. 학습 데이터에 담긴 편향이 그대로 판단에 반영될 수 있고 결과의 이유를 설명하기 어려운 경우도 있다는 점을 구체적인 오인식 사례로 보여 주세요.

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