고등학교 정치 · 시민 생활과 정치 · 2022 개정 교육과정
[12정치01-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12정치01-04] 민주주의를 실현하기 위한 원리를 탐색하고, 이러한 원리를 일상생활에 적용한다.
성취기준 해설
[12정치01-04]는 민주주의 실현을 위한 원리 이해를 바탕으로, 이러한 원리를 일상생활의 사례에 적용하도록 설정하였다. 특히 민주주의를 실현하기 위한 원리로 다수결의 원칙, 소수 의견 존중, 대화와 타협, 숙의와 토론 등에 대해 알아보고 이를 일상생활의 사례에 적용하는 학습에 초점을 맞춘다.
쉽게 풀어 보면
다수결의 원칙, 소수 의견 존중, 대화와 타협, 숙의와 토론처럼 민주주의를 실현하기 위한 원리를 탐색하고, 학급이나 지역 공동체의 의사 결정 사례에 적용하는 성취기준이에요. 각 원리가 왜 필요하고 서로 어떻게 보완하는지 이해하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
민주적 의사 결정의 원리
- 다수결의 원칙이 널리 쓰이는 이유와 다수결만으로 결정할 때 생길 수 있는 문제를 각각 쓰세요.
- 학급 현장 체험 장소를 정할 때 찬성 16명, 반대 14명으로 결정되었다면, 반대한 학생들의 의견을 존중하는 방법을 두 가지 제안하세요.
- 대화와 타협이 단순한 양보와 어떻게 다른지 설명하고, 타협이 이루어지기 위한 조건을 쓰세요.
- 숙의와 토론을 거친 결정과 즉석 투표로 내린 결정이 어떻게 다를 수 있는지 예를 들어 비교하세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 토론 없이 바로 손을 들어 결정한 학급 회의 사례를 보고 결과에 만족하지 못한 학생이 생긴 이유를 이야기해요.
- 전개 1: 다수결의 원칙의 의의와 한계를 정리하고, 소수 의견 존중이 다수결의 정당성을 높인다는 점을 사례로 확인해요.
- 전개 2: 모둠별로 학교 공간 활용 문제를 놓고 숙의 토론을 진행하며 대화와 타협으로 대안을 조정해요.
- 정리: 토론 과정에서 각 원리가 언제 쓰였는지 되짚고, 일상에서 적용할 수 있는 실천 방안을 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
학교 도서관 운영 시간을 정하는 문제에서 다수결의 원칙, 소수 의견 존중, 대화와 타협 원리를 각각 어떻게 적용할 수 있는지 의사 결정 과정의 순서에 따라 서술하고, 다수결만 사용할 때의 문제점을 함께 밝히시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 세 원리를 결정 과정의 단계에 맞게 구체적으로 적용하고, 다수의 횡포나 소수 의견 배제 등 다수결만 쓸 때의 문제점을 근거와 함께 제시함 |
| 중 | 세 원리를 제시했으나 적용 방법이 일반적이거나 다수결의 문제점 설명이 부족함 |
| 하 | 다수결로 정하면 된다는 결론만 쓰거나 원리를 사례에 적용하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
민주주의 실현 원리를 적용하는 숙의 토론에서 학교 공간 활용 문제를 두고 찬반 의견의 근거를 정리하는 역할을 맡음. 다수결로 결정하기 전에 소수 의견을 듣는 시간을 따로 두자고 제안하여 두 의견을 절충한 대안이 나오는 데 기여함. 토론 후 다수결이 정당성을 얻으려면 충분한 토론과 소수 의견 존중이 먼저 필요하다는 점을 성찰 글로 정리함.
이 예시는 189자, 나이스 기준 463Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
다수결로 정해진 결과는 언제나 옳다고 생각하는 학생이 많아요. 다수결은 옳은 결론을 보장하는 원리가 아니라 충분한 토론을 거친 뒤 쓰는 결정 방법이고, 기본권처럼 다수결로 정할 수 없는 영역도 있다는 점을 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 정치의 의미에 대해 학습할 때 좁은 의미와 넓은 의미의 정치를 구분하고 미디어를 통해 제공되는 다양한 정보를 활용하여 충분한 사례를 학습하도록 한다.
- 정치의 기능, 민주주의 등 주요 개념과 원리에 대해 개념 학습을 적용할 때에는 구체적인 경험이나 사례를 함께 제시하도록 안내한다. 다만, 결정적 속성으로 정의하기 어려운 개념의 경우에는 맥락과 상황에 따라 정의하는 내용이 다를 수 있다는 점을 고려해야 한다.
- 정치의 의미, 민주 정치의 원리, 민주주의를 실현하기 위한 원리 등에 대해 학습할 때 확산적 질문으로 학생들의 아이디어를 수집하고 학교 안팎의 일상생활에서도 이러한 원리에 대해 생각해볼 수 있도록 실제 사례에 적용한다.
- 실제 생활에서 민주주의를 실현하기 위한 원리(다수결의 원칙, 소수 의견 존중, 대화와 타협, 숙의와 토론 등)를 지키고 있는지 평가할 때에는 학생이 속한 공동체 생활을 스스로 성찰해 보는 자기 평가 방식을 활용할 수 있다.
- 정치, 민주주의 등 주요 개념에 대해 학습한 후 진위형, 선다형, 단답형, 서술형, 논술형 평가 등을 활용하여 개념을 정확하게 이해하고 있는지 확인하는 것이 가능하다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.