[12물리03-05] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

에너지띠로 보는 도체와 반도체

1. 도체, 반도체, 부도체의 에너지띠 구조를 각각 그리고 띠 간격의 차이로 전기 전도성을 비교하세요.
2. 규소에 인을 넣으면 n형, 붕소를 넣으면 p형 반도체가 되는 까닭을 원자가 전자 수로 설명해 보세요.
3. 온도가 올라가면 금속의 저항은 커지지만 순수한 반도체의 저항은 작아지는 이유를 전하 운반자 수로 설명하세요.
4. 다이오드를 전지에 정방향과 역방향으로 연결했을 때 전류계 값이 어떻게 다른지 예상하고 p-n 접합의 원리로 설명하세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 구리선, 규소 조각, 유리 막대 중 전기가 통하는 정도가 왜 다른지 원자 구조만으로 설명할 수 있을지 질문해요.
2. 전개 1: 원자 두 개, 네 개, 아주 많은 원자로 갈수록 에너지 준위가 갈라져 띠가 되는 그림을 보며 띠 간격 개념을 익혀요.
3. 전개 2: 다이오드, 저항, 가변 전원, 전류계로 회로를 꾸며 정방향과 역방향 전압에 따른 전류를 측정하고 그래프를 그려요.
4. 정리: 발광 다이오드와 정류 회로처럼 p-n 접합을 활용하는 소자의 원리를 에너지띠 그림과 연결해 정리해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

다이오드를 이용하면 방향이 계속 바뀌는 교류를 한 방향으로만 흐르는 전류로 바꿀 수 있다. p-n 접합 다이오드에 정방향과 역방향 전압을 걸 때 전하 운반자의 움직임이 어떻게 다른지 설명하고, 이를 이용해 정류가 가능한 까닭을 서술하시오.

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

이 예시는 171자, 나이스 기준 427Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 물리학 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

p형 반도체는 양전하를, n형 반도체는 음전하를 띤다고 생각하는 학생이 많아요. 불순물 원자도 원자핵과 전자 수가 같아 전체는 중성이며, p형과 n형은 주된 전하 운반자가 양공인지 전자인지를 뜻한다는 점을 원자 배열 그림으로 짚어 주세요.

같은 영역의 다른 성취기준

• [12물리03-01] 빛의 중첩과 간섭을 통해 빛의 파동성을 알고, 이를 이용한 기술과 현상을 예를 들어 설명할 수 있다.
• [12물리03-02] 빛의 굴절을 이용하여 볼록렌즈에서 상이 맺히는 과정을 설명하고, 반도체와 디스플레이 제작 공정에서 중요하게 활용됨을 인식할 수 있다.
• [12물리03-03] 빛과 물질의 이중성이 전자 현미경과 영상 정보 저장 등 다양한 분야에 활용됨을 설명할 수 있다.
• [12물리03-04] 원자 내의 전자는 양자화된 에너지 준위를 가지고 있음을 스펙트럼 관찰 증거를 바탕으로 논증할 수 있다.
• [12물리03-06] 모든 관성계에서 빛의 속력이 동일하다는 원리로부터 시간 팽창, 길이 수축 현상이 나타남을 알고, 이러한 지식이 사회에 미친 영향을 조사할 수 있다.