고등학교 체육1 · 전략형 스포츠 · 2022 개정 교육과정
[12체육1-02-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12체육1-02-02] 전략형 스포츠의 경기 기능을 과학적 원리에 따라 분석하고, 적극적으로 개선한다.
쉽게 풀어 보면
야구 투구나 배구 스파이크에서 하체, 몸통, 팔 순서로 힘을 이어 전달하는 운동 사슬, 테니스와 탁구에서 공에 회전을 걸면 궤적이 휘는 마그누스 효과, 슛의 투사 각도처럼 전략형 스포츠의 경기 기능에 담긴 과학 원리를 분석하는 성취기준이에요. 자신의 동작을 촬영해 원리에 비추어 진단하고 고쳐 나가는 과정이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
과학으로 분석하는 경기 기능
- 배구 스파이크에서 하체, 몸통, 팔 순서로 힘이 전달되는 운동 사슬이 공의 속도를 높이는 원리를 설명해 보세요.
- 탁구나 테니스에서 공에 앞쪽 회전(톱스핀)을 걸면 공이 빨리 떨어지는 이유를 마그누스 효과로 설명해 보세요.
- 농구 자유투에서 공을 너무 낮게 던질 때와 적절한 각도로 던질 때 들어갈 가능성이 어떻게 다른지 쓰세요.
- 내 동작을 촬영한 영상을 보고 과학 원리에 맞지 않는 부분 하나와 고칠 방법을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 팔만 써서 공을 던질 때와 온몸을 써서 던질 때의 거리를 비교하고 차이의 원인을 추측해요.
- 전개 1: 운동 사슬, 작용·반작용, 회전과 마그누스 효과, 투사 각도의 원리를 종목별 동작 사진으로 정리해요.
- 전개 2: 짝과 서로의 동작을 느린 화면으로 촬영하고 원리 점검표로 분석해 고칠 점을 정해 연습해요.
- 정리: 연습 전후 영상을 비교해 달라진 점을 기록하고 다음 연습 목표를 세워요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
전략형 스포츠의 경기 기능 하나를 골라 그 동작에 담긴 과학 원리를 설명하고, 자신의 동작을 촬영·분석하여 원리에 비추어 부족한 점과 이를 개선하기 위한 연습 방법, 개선 결과를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 경기 기능에 담긴 과학 원리를 정확히 설명하고, 촬영 자료를 근거로 자신의 동작을 진단하여 원리에 맞는 연습 방법과 개선 결과를 구체적으로 제시함 |
| 중 | 과학 원리를 설명하고 동작을 분석했으나 원리와 개선 방법의 연결이 부족하거나 개선 결과가 막연함 |
| 하 | 과학 원리를 설명하지 못하고 연습 방법을 '많이 연습한다'처럼 일반적으로 제시함 |
세특 기재 예시 예시
경기 기능의 과학적 분석에서 배구 스파이크 동작을 느린 화면으로 촬영하고 도움닫기의 힘이 팔로 이어지지 않고 팔 힘에만 의존하는 문제를 운동 사슬 원리로 진단함. 마지막 두 걸음의 리듬과 팔 뒤로 젖히기 동작을 단계별로 연습하여 공에 체중을 싣는 타점을 만들어 감. 연습 전후 영상을 비교한 기록지를 작성하며 원리를 바탕으로 스스로 동작을 개선하는 태도를 보임.
이 예시는 202자, 나이스 기준 498Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
공을 세게 던지거나 치려면 팔 힘이 가장 중요하다고 생각하는 학생이 많아요. 실제로는 다리로 땅을 밀어 만든 힘이 몸통 회전을 거쳐 팔로 차례대로 전달될 때 속도가 커진다는 점을 비교 실험으로 보여 주어 온몸을 쓰는 동작의 의미를 느끼게 해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 전략형 스포츠 영역에서는 스포츠 문화를 폭넓게 이해하고 경험함으로써 평생 체육으로 활용할 수 있는 신체활동을 중심으로 선정하되, 특수교육 학생, 다문화 학생, 느린 학습자, 신체활동에 소극적인 학습자 등 다양한 학습자 및 학교 여건과 교내외 체육 활동에서의 안전 수칙을 고려한다.
- 팀의 소통과 협력을 바탕으로 공동의 목표를 추구하고, 공격과 수비 상황에서 자신의 역할과 책임을 다해 동료를 믿고 배려하는 자세로 경기에 참여하며, 상대를 존중하고 예절을 지키면서 경기하는 과정을 통해 민주시민의 소양을 갖추도록 운영한다.
- 일부 내용 요소를 평가하기보다는 경기 상황에 맞게 경기 기능과 전략을 수행하는 능력, 전략형 스포츠 문화에 대한 이해력, 스포츠 기술 개선에 대한 적극성 등 다양한 요소를 균형 있게 평가하고, 학습 결과와 학습 과정을 모두 평가한다.
- 전략형 스포츠 문화에 대한 이해력은 지필 검사, 감상 및 분석 보고서, 포트폴리오 등을 활용하여 평가하고, 전략형 스포츠 경기 수행 능력은 개인별 경기 기능 평가와 경기를 통한 팀 경기 수행 능력 평가, 관찰기록을 통한 게임 수행평가 등을 활용하여 평가한다. 또한 학습자 스스로 장단점을 파악하고 자신의 학습을 개선하여 더욱 적극적으로 수업에 참여할 수 있도록 학습자가 평가의 주체가 되는 자기 평가나 동료 평가를 활용하여 평가할 수 있다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.