고등학교 현대사회와 윤리 · 현대 생활과 윤리 · 2022 개정 교육과정
[12현윤01-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12현윤01-02] 동양 및 서양의 윤리사상, 사회사상의 접근들을 비교 분석하고, 이를 현대사회의 다양한 윤리 문제와 쟁점에 적용하여 윤리적 해결 방안을 도출할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
유교, 불교, 도가 같은 동양 윤리와 의무론, 공리주의, 덕 윤리 같은 서양 윤리, 그리고 자유주의와 공동체주의 같은 사회사상의 접근을 비교하고, 이를 실제 쟁점에 적용해 해결 방안을 도출하는 성취기준이에요. 한 가지 이론만이 아니라 여러 관점을 함께 써 보는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
같은 문제, 다른 윤리적 렌즈
- 칸트의 의무론과 벤담의 공리주의가 행위의 옳음을 판단하는 기준을 각각 한 문장으로 쓰고 차이를 설명해 보세요.
- 아리스토텔레스의 덕 윤리가 '어떤 행위를 할까'보다 '어떤 사람이 될까'를 묻는다는 말의 의미를 설명하세요.
- 유교의 인(仁), 불교의 자비, 도가의 무위자연이 타인과 세계를 대하는 태도에서 어떻게 다른지 비교해 보세요.
- 자유주의와 공동체주의가 개인의 권리와 공동체의 가치 중 무엇을 우선하는지 정리하세요.
- '공공장소 마스크 착용 의무화'를 공리주의, 의무론, 자유주의 관점에서 각각 평가하고 가장 설득력 있는 해결안을 제시해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 트롤리 딜레마를 제시하고 학생들이 선택한 이유를 칠판에 모아 결과 중심과 의무 중심 판단으로 분류해요.
- 전개 1: 동양 윤리 세 사상과 서양 윤리 세 이론의 핵심 개념을 비교표로 만들고, 사회사상인 자유주의와 공동체주의도 덧붙여요.
- 전개 2: 모둠마다 이론 하나를 맡아 같은 사회 쟁점에 대해 그 이론의 입장에서 해결안을 내고 서로 반박해 봐요.
- 정리: 여러 이론의 장점을 결합한 해결안을 함께 다듬고, 이론마다 놓치는 부분이 무엇인지 성찰 글로 남겨요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
자율주행차가 사고를 피할 수 없을 때 누구를 보호하도록 설계해야 하는지에 대해 공리주의와 칸트 의무론의 입장을 각각 설명하고, 두 관점의 한계를 고려하여 자신의 해결 방안을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 공리주의의 최대 행복 원리와 칸트의 인간 존엄성 및 정언 명령을 정확히 적용하고, 각 한계를 지적한 뒤 이를 보완하는 해결 방안을 일관된 근거로 제시함 |
| 중 | 두 이론의 입장은 대체로 바르게 설명했으나 한계 분석이나 해결 방안의 근거가 충분하지 않음 |
| 하 | 이론의 이름만 언급하고 사례에 적용하지 못하거나 개인적 선호만으로 결론을 제시함 |
세특 기재 예시 예시
윤리 이론 비교 활동에서 의무론, 공리주의, 덕 윤리의 판단 기준을 하나의 표로 구조화하여 정리함. 유교의 인과 불교의 자비가 타인에 대한 배려라는 공통점을 지니면서도 근거가 다르다는 점을 설명함. 자율주행차 사고 쟁점에 여러 이론을 적용하는 모둠 토론에서 각 이론의 한계를 지적하고 이를 보완하는 절충안을 제안함.
이 예시는 176자, 나이스 기준 434Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
공리주의를 '다수결이면 무엇이든 옳다'는 이론으로 이해하는 학생이 많아요. 벤담과 밀은 영향을 받는 모든 이의 쾌락과 고통을 계산하자고 했고, 밀은 쾌락의 질적 차이까지 강조했다는 점을 짚어 주고, 단순 다수결과 행복 총량 계산의 차이를 사례로 비교해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 윤리학의 성격과 특징은 방법론적인 차원에서는 규범윤리학, 기술윤리학, 메타윤리학 등으로 구분하되 당위의 학으로서 윤리학의 성격을 중점적으로 탐구하도록 한다. 인간의 본성에 관한 다양한 이론을 통해 인간은 윤리적 삶을 지향한다는 점을 이해할 수 있도록 한다. 이를 통해 현대인은 윤리적 존재이며 실천윤리를 통해 현대사회의 윤리적 쟁점과 문제들을 해결하고자 노력한다는 점을 학생들이 인식할 수 있도록 한다.
- 동양 및 서양의 윤리 사상, 사회사상을 비교 분석하되, 학생들에게 특정한 사상만이 현대사회의 다양한 윤리 문제와 쟁점들을 해결할 수 있다는 오해나 편중된 입장을 갖지 않도록 다양한 윤리 이론을 활용하여 윤리적 탐구가 이루어지도록 한다. 도덕과학적 접근을 맹신하거나 무조건 거부하는 태도를 지양하여 도덕성에 대한 과학적이고 합리적 논의를 확장한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.