고등학교 국제 관계의 이해 · 국제 관계의 특징 · 2022 개정 교육과정
[12국관01-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12국관01-01] 근대 이후 국제 관계의 형성과 변화 과정을 파악한다.
성취기준 해설
[12국관01-01]은 근대 국민 국가가 형성된 역사적 배경을 이해하고, 특히 20세기 두 차례 세계 대전 이후 형성된 오늘날 국제 관계의 특징을 파악하는 것에 초점을 맞춘다.
쉽게 풀어 보면
베스트팔렌 조약으로 주권 국가 체제가 자리 잡은 근대부터 두 차례 세계 대전, 냉전, 탈냉전으로 이어지는 국제 관계의 흐름을 잡는 성취기준이에요. 해설의 초점처럼 세계 대전 이후 국제 연합 창설과 냉전 구도가 오늘날 국제 질서의 틀을 어떻게 만들었는지 연결해 보는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
근대 국제 질서의 탄생과 변화
- 1648년 베스트팔렌 조약이 오늘날 주권 국가 체제의 출발점으로 평가받는 이유를 '영토'와 '내정 불간섭'이라는 말을 넣어 설명해 보세요.
- 제1차 세계 대전 뒤 만들어진 국제 연맹과 제2차 세계 대전 뒤 만들어진 국제 연합을 비교하여, 국제 연합이 보완하려 한 점을 한 가지 쓰세요.
- 냉전 시기의 국제 관계를 '양극 체제'라고 부르는 까닭을 미국과 소련을 중심으로 쓰세요.
- 소련 해체 이후 국제 관계에서 나타난 변화를 세계화, 지역 협력, 새로운 강대국의 부상 가운데 두 가지를 골라 설명해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 세계 지도에 그어진 국경선을 보며 '국가는 언제부터 지금처럼 경계와 주권을 가졌을까'라는 질문을 던져요.
- 전개 1: 베스트팔렌 조약, 국민 국가의 형성, 제국주의 경쟁을 연표로 정리하며 근대 국제 관계의 특징을 짚어요.
- 전개 2: 모둠별로 국제 연맹, 국제 연합, 냉전, 탈냉전 가운데 하나를 맡아 그 시기 국제 질서의 특징을 한 장으로 정리해요.
- 정리: 모둠 발표를 이어 붙여 시대별 국제 관계 변화 흐름도를 완성하고, 오늘날 뉴스 한 건이 어느 흐름과 이어지는지 말해 봐요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
제2차 세계 대전 이후 국제 연합의 창설과 냉전의 전개가 오늘날 국제 관계에 남긴 영향을 두 가지 이상 들고, 각각을 근대 주권 국가 체제의 특징과 연결하여 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 국제 연합 창설과 냉전이 남긴 영향을 두 가지 이상 구체적으로 제시하고, 주권 평등이나 내정 불간섭 같은 근대 주권 국가 체제의 원리와 논리적으로 연결함 |
| 중 | 국제 연합 창설과 냉전의 영향을 제시했으나 근대 주권 국가 체제와의 연결이 한 가지에 그치거나 설명이 단편적임 |
| 하 | 세계 대전과 냉전의 사건을 나열하는 데 그치고 오늘날 국제 관계에 남긴 영향을 설명하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
근대 이후 국제 관계의 변화를 연표로 정리하는 활동에서 베스트팔렌 조약 이후 주권 국가 체제가 형성되는 과정을 영토와 내정 불간섭의 원리로 설명함. 국제 연맹이 전쟁을 막지 못한 한계와 국제 연합 안전 보장 이사회의 구조를 비교하여 집단 안보 제도의 변화를 정리함. 냉전 종식 이후의 국제 질서가 오늘날 국제 뉴스와 어떻게 이어지는지 모둠 흐름도로 발표함.
이 예시는 199자, 나이스 기준 489Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 국가가 아주 오래전부터 지금 같은 국경과 주권을 가졌다고 생각하기 쉬워요. 주권 국가 체제는 근대에 형성된 역사적 산물이라는 점을 짚고, 국제 연합이 세계 정부처럼 각국 위에 군림한다는 오해도 회원국 주권을 바탕으로 한 기구라는 점으로 바로잡아 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 국제 관계를 이해하는 데 필요한 개념과 일반화는 다양한 사례 학습을 통해 접근하는 것이 효과적이다.
- 국제 관계를 정확하게 파악하기 위해서는 다양한 관점과 입장을 균형 있게 다루는 자료를 활용해야 한다.
- 국제 관계에서 발현되는 국가 간 이해의 충돌이나 가치의 갈등 문제는 각자의 관점에 따라 해결 방안이 다를 수 있음을 이해하고 상호 존중하는 태도를 갖추어야 한다.
- 역사적 사건이나 지명, 인물, 국가, 명칭 등을 단순 암기하는 평가 문항을 지양해야 한다.
- 국제 문제를 선정하여 분석하는 보고서 작성 활동을 통해 정보를 수집하고 분석하면서 국제 관계를 둘러싼 다양한 관점과 국가 간 입장의 차이를 다각적으로 파악하도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.