고등학교 정보 · 컴퓨팅 시스템 · 2022 개정 교육과정
[12정01-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12정01-01] 유무선 네트워크의 특성을 이해하고, 컴퓨팅 시스템 간 공유, 협력, 소통을 위한 네트워크 환경을 구성한다.
성취기준 해설
네트워크의 개념과 구성요소, 유·무선 통신의 특성 등을 구체적인 예를 들어 설명하고, 다양한 컴퓨팅 시스템 및 사물인터넷 장치에서 활용 가능한 유·무선 네트워크 환경을 구성할 수 있어야 한다.
쉽게 풀어 보면
유선과 무선 네트워크가 전송 매체, 속도, 이동성, 간섭 측면에서 어떻게 다른지 이해하고, 여러 기기가 자료를 공유하고 협력할 수 있도록 공유기, 스위치, IP 주소 설정 등을 갖춘 네트워크 환경을 직접 구성해 보는 성취기준이에요.
학습지 문항 예시 예시
우리 교실 네트워크 설계하기
- 꼬임쌍선(UTP 케이블), 광섬유, Wi-Fi, 블루투스를 전송 매체와 일반적인 통신 거리 기준으로 분류해 보세요.
- 공유기의 DHCP 기능이 켜져 있을 때 새 노트북이 접속하면 어떤 정보를 자동으로 받는지 쓰세요.
- 같은 공유기에 연결된 두 컴퓨터 중 하나의 IP 주소를 다른 컴퓨터와 똑같이 수동 지정하면 어떤 문제가 생길지 예상해 보세요.
- 컴퓨터실 30대와 무선 태블릿 10대, 프린터 1대가 자료를 공유하는 네트워크 구성도를 그리고 장치별 연결 방식을 정한 까닭을 적어 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 학교 와이파이가 끊겼을 때 유선으로 연결된 컴퓨터는 왜 계속 인터넷이 되었는지 경험을 나누며 질문을 던져요.
- 전개 1: 유선과 무선 통신을 속도, 안정성, 설치 편의성, 이동성으로 비교한 표를 모둠별로 완성해요.
- 전개 2: 실습용 공유기에 노트북과 스마트폰을 연결하고 ipconfig 명령으로 IP 주소, 기본 게이트웨이를 확인한 뒤 파일 공유 폴더를 설정해요.
- 정리: 우리 반에 맞는 네트워크 구성도를 발표하고, 유선과 무선을 섞어 쓰는 이유를 한 문단으로 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
도서관에 고정 좌석용 데스크톱 컴퓨터 10대와 학생이 들고 다니는 태블릿 20대를 설치하려고 한다. 유선과 무선 통신의 특성을 근거로 각 기기의 연결 방식과 필요한 네트워크 장치를 제안하고 그 이유를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 데스크톱은 안정성과 속도를 근거로 유선, 태블릿은 이동성을 근거로 무선 연결을 제안하고 스위치, 무선 공유기 등 필요한 장치와 역할을 정확히 설명함 |
| 중 | 기기별 연결 방식은 적절히 제안했으나 필요한 네트워크 장치의 역할이나 선택 근거 중 일부가 빠져 있음 |
| 하 | 유선과 무선의 차이를 단순히 선의 유무로만 설명하고 구체적인 구성 방안을 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
네트워크 구성 실습에서 공유기에 여러 기기를 연결하고 명령 프롬프트로 IP 주소와 기본 게이트웨이를 확인하여 같은 네트워크에 속해 있는지 판단함. 무선 신호가 철제 사물함 근처에서 약해지는 현상을 관찰하고 간섭과 장애물의 영향으로 설명함. 컴퓨터실의 고정 기기는 유선, 이동 기기는 무선으로 연결하는 혼합 구성도를 제시함.
이 예시는 180자, 나이스 기준 446Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
무선 연결이 유선보다 항상 느리고 불안정하다고 단정하는 학생이 많아요. 최신 무선 규격은 상당히 빠르지만 장애물, 거리, 동시 접속자 수에 따라 성능이 크게 달라진다는 점을 실제 속도 측정 결과로 비교하게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 중학교에서 학습한 피지컬 컴퓨팅 시스템 및 프로그래밍 언어를 활용하거나 ‘알고리즘과 프로그래밍’ 영역과 연계하는 등 학습자의 수준과 학습 환경을 고려하여 교육과정을 재구성할 수 있다.
- 네트워크 이론이나 유·무선 통신 등의 개념적인 내용보다는 사물인터넷 장치를 이해하고 구성하기 위한 관점에서 유·무선 네트워크를 활용할 수 있도록 교수·학습을 구성하도록 한다.
- 사물인터넷 시스템 구현 시 복잡한 통신 및 회로 설계 등 피지컬 컴퓨팅 시스템의 하드웨어를 구성하는 내용보다는 네트워크를 통한 데이터의 이동과 이를 활용한 창의적인 아이디어를 구현하는 과정에 중점을 두어 활동을 구성하고, 설계 과정과 구현 결과를 다양한 방식으로 누적한 후 평가하여 최소 성취수준을 보장하도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.