고등학교 인문학과 윤리 · 성찰 대상으로서 나 · 2022 개정 교육과정
[12인윤01-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12인윤01-01] 내 몸과 마음의 관계를 탐구하고, 심신의 통합성을 자각하여 도덕적 주체로서 자신을 이해하고 존중할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
몸과 마음이 따로 움직이는지, 하나로 얽혀 있는지를 묻고 그 답을 바탕으로 나를 도덕적 주체로 이해하는 성취기준이에요. 데카르트의 심신 이원론과 몸을 경험의 주체로 본 메를로퐁티의 관점을 견주고, 긴장하면 배가 아픈 것 같은 일상 경험으로 심신의 통합성을 확인하는 것이 수업의 중심이에요.
학습지 문항 예시 예시
몸과 마음은 어떤 관계일까
- 시험 직전에 손에 땀이 나거나 배가 아팠던 경험을 떠올리고, 이 경험이 몸과 마음의 관계에 대해 무엇을 보여 주는지 쓰세요.
- 데카르트가 정신과 물체(몸)를 서로 다른 실체로 본 까닭을 정리하고, 이 관점으로 설명하기 어려운 일상 경험을 하나 쓰세요.
- 메를로퐁티가 몸을 단순한 물건이 아니라 세계를 경험하는 주체로 본 의미를, 자전거 타기처럼 몸에 익은 기술을 예로 들어 설명해 보세요.
- 내 몸을 돌보는 일이 왜 나를 존중하는 일과 연결되는지, 수면이나 식습관 중 하나를 골라 설명해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 긴장하면 심장이 빨리 뛰는 경험을 나누며 마음의 변화가 몸에 드러나는 장면을 모아 봐요.
- 전개 1: 데카르트의 심신 이원론을 읽고, 정신을 몸과 분리된 실체로 볼 때 생기는 물음(둘은 어떻게 영향을 주고받을까)을 함께 찾아요.
- 전개 2: 메를로퐁티의 몸 주체 개념을 소개하고, 몸에 익은 습관과 기술 사례로 몸과 마음이 하나로 움직이는 모습을 모둠별로 분석해요.
- 정리: 내 몸과 마음을 함께 돌보는 실천 한 가지를 정하고, 그것이 나를 존중하는 일인 이유를 한 문장으로 써요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
심신 이원론과 심신의 통합성을 강조하는 관점을 비교하고, 자신의 일상 경험 한 가지를 근거로 들어 몸과 마음을 함께 돌보는 것이 도덕적 주체로서 자신을 존중하는 일인 이유를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 관점의 핵심 주장을 정확히 구분하고, 일상 경험을 근거로 심신의 통합성을 설명하며 자기 존중과의 연결을 논리적으로 제시함 |
| 중 | 두 관점의 차이는 설명했으나 일상 경험과의 연결이 약하거나 자기 존중과의 관계를 단편적으로 제시함 |
| 하 | 몸과 마음이 관련 있다는 주장만 제시하고 두 관점의 차이나 근거가 드러나지 않음 |
세특 기재 예시 예시
몸과 마음의 관계를 탐구하는 수업에서 발표를 앞두고 손이 떨렸던 자신의 경험을 사례로 들어 마음의 긴장이 몸으로 드러나는 과정을 설명함. 데카르트의 심신 이원론과 메를로퐁티의 몸 주체 관점을 비교하는 표를 만들어 두 관점이 각각 설명하기 쉬운 경험과 어려운 경험을 구분함. 활동 후 수면 시간을 지키는 실천 계획을 세우고 이를 자신을 존중하는 태도와 연결하여 성찰함.
이 예시는 205자, 나이스 기준 507Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
심신의 통합성을 '마음먹기에 따라 몸의 병도 다 낫는다'는 뜻으로 받아들이는 학생이 있어요. 몸과 마음이 서로 영향을 주고받는다는 것과 의지만으로 모든 것이 해결된다는 것은 다르다는 점, 몸을 돌보는 일 자체가 자기 존중이라는 점을 함께 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 몸과 마음의 통합적 관계를 이해하고, 도덕적 주체로서의 나에 대한 성찰을 바탕으로 고통과 쾌락에 지혜롭게 대처하는 자세를 갖도록 한다.
- 내러티브 방식을 적극적으로 활용하여 학생들의 경험 세계에서 사례들을 도출할 수 있도록 한다.
- 쾌락의 추구와 한계에 대해 균형 있는 시각으로 다루도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.