교사 자료실 무료로 학습지 만들어보기

고등학교 윤리문제 탐구 · 인공지능 시대의 삶과 윤리적 탐구 · 2022 개정 교육과정

[12윤탐03-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12윤탐03-02] 빅데이터와 알고리즘의 편향성으로 인한 윤리문제를 인식하고 사회적 책임과 공정성의 관점에서 해결 방안을 탐구할 수 있다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 6] 81쪽 · 도덕과 교육과정

쉽게 풀어 보면

과거 자료를 학습한 알고리즘이 그 안의 차별을 그대로 되풀이하거나 키울 수 있다는 점을 채용, 얼굴 인식, 추천 서비스 사례로 인식하고, 사회적 책임과 공정성의 관점에서 해결 방안을 탐구하는 성취기준이에요. '기계는 중립적'이라는 생각을 데이터가 만들어진 과정으로 다시 따져 보는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

알고리즘 편향과 공정성

  1. 과거 합격자 자료를 학습한 채용 알고리즘이 특정 성별에게 불리한 점수를 줄 수 있는 까닭을 데이터의 관점에서 설명해 보세요.
  2. 얼굴 인식 기술의 정확도가 피부색에 따라 다르게 나타났다는 연구가 보여 주는 문제를 쓰고, 그 원인을 추측해 쓰세요.
  3. 동영상 추천 알고리즘이 비슷한 주장만 계속 보여 줄 때 개인과 사회에 생길 수 있는 문제를 하나씩 쓰세요.
  4. 알고리즘 편향을 줄이기 위해 개발자, 기업, 정부가 각각 할 수 있는 일을 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: '발표를 잘하는 학생'을 지난 학기 발표 횟수로만 뽑는 규칙을 만들어 보고 누가 불리해지는지 이야기해요.
  2. 전개 1: 데이터 수집, 학습, 결과 활용 단계에서 편향이 생길 수 있는 지점을 그림으로 정리해요.
  3. 전개 2: 모둠별로 채용 알고리즘, 얼굴 인식, 추천 서비스 사례를 맡아 편향의 원인, 피해 집단, 책임 주체를 분석해요.
  4. 정리: 설명 가능성, 다양한 데이터, 사람의 최종 검토 같은 해결 원칙을 공정성과 사회적 책임 관점에서 정리해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

빅데이터와 알고리즘의 편향으로 생긴 윤리문제 사례 하나를 골라 편향이 생긴 원인과 피해를 분석하고, 사회적 책임과 공정성의 관점에서 개발자, 기업, 정부가 해야 할 일을 근거와 함께 서술하시오.

수준채점 기준
상편향의 원인을 데이터 수집과 학습 과정에서 구체적으로 찾아내고 피해 집단과 피해 내용을 밝히며, 공정성과 사회적 책임에 근거해 주체별 해결 방안을 실현 가능하게 제시함
중편향의 원인과 해결 방안은 제시했으나 원인 분석이 막연하거나 주체별 책임 구분이 부족함
하알고리즘이 위험하다는 일반적 주장만 쓰고 편향의 원인과 해결 방안을 제시하지 못함

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

빅데이터와 알고리즘 편향을 탐구하는 활동에서 과거 합격자 자료를 학습한 채용 알고리즘 사례를 분석하여 데이터에 담긴 과거의 차별이 알고리즘의 판단으로 되풀이되는 구조를 설명함. 데이터 수집, 학습, 활용 단계별로 편향이 생기는 지점을 그림으로 정리하고, 다양한 데이터 확보와 사람의 최종 검토, 판단 근거 공개를 해결 원칙으로 제안함. 기술의 중립성에 대한 통념을 근거를 들어 비판하는 태도를 보임.

이 예시는 223자, 나이스 기준 551Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 윤리문제 탐구 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

알고리즘은 사람과 달리 감정이 없으니 공정하다고 믿는 학생이 많아요. 알고리즘은 사람이 모은 데이터와 사람이 정한 기준으로 만들어지므로 그 안의 편향을 물려받을 수 있다는 점을 데이터 단계별로 보여 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 디지털과 인공지능 기술의 발전으로 인해 발생한 문제를 기술적 차원을 넘어 윤리적 차원에서 비판적으로 설명할 수 있고 문제 해결을 위한 협력과 참여가 중요함을 스스로 깨닫도록 지도한다.
  • 디지털과 인공지능 기술의 바람직한 활용을 위해 조사·분석, 토의·토론, 전문가 인터뷰 등의 활동을 하고 과정과 결과에 대해 지속적인 피드백을 제공하여 학습자의 성장을 돕는다.
  • 도덕과 및 다른 교과의 학습 주제와 연계하거나 시·도교육청 및 관련 기관의 학습 자료를 활용하여 풍부한 학습 경험을 제공함으로써 디지털과 인공지능 소양이 함양될 수 있도록 한다.

같은 영역의 다른 성취기준

왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

교사 자료실에 이런 자료도 있어요

교사 자료실 전체 보기

자주 찾는 자료라면 즐겨찾기(Ctrl+D, Mac은 ⌘+D)에 넣어 두면 다음에 바로 열 수 있어요.