고등학교 논술 · 주장하는 글쓰기 · 2022 개정 교육과정
[12논술04-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12논술04-01] 주장하는 글쓰기의 의미와 작성 시 주의 사항을 이해하고, 자신의 견해를 논리적이고 체계적으로 밝히는 글쓰기의 필요성을 인식한다.
성취기준 해설
주장하는 글쓰기는 문제 해결이나 의사 결정을 위한 글쓰기이며, 적절한 근거·증거에 기초하여 체계적이고 논리적으로 작성할 때 좋은 글이 됨을 인식한다.
쉽게 풀어 보면
주장하는 글이 문제를 해결하거나 의사 결정을 내리기 위해 쓰는 글이라는 의미와, 쓸 때 주의할 점을 이해하는 성취기준이에요. 적절한 근거와 증거를 바탕으로 체계적이고 논리적으로 쓸 때 좋은 글이 된다는 점을 학교생활 문제로 개요를 짜 보며 인식하게 하고, 다음 단계의 논술문 쓰기를 준비해요.
학습지 문항 예시 예시
주장하는 글의 의미와 주의 사항
- 주장하는 글이 문제 해결이나 의사 결정을 위한 글이라는 말의 뜻을 학교생활의 예를 들어 설명해 보세요.
- 주장하는 글을 쓸 때 주의할 점(주장의 명확성, 근거의 타당성, 반론 고려, 표현의 객관성)을 담은 점검표를 만드세요.
- '우리 학교 자습실 운영 시간을 늘려야 한다'는 주장을 서론-본론-결론으로 나누어 개요로 짜세요.
- 근거 없이 주장만 반복하는 글과 근거·증거를 갖춘 글을 비교하여 독자의 반응이 어떻게 다를지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 학교생활에서 바꾸고 싶은 점을 떠올리고, 이를 말로 할 때와 글로 쓸 때 무엇이 다른지 질문해요.
- 전개 1: 주장하는 글이 문제 해결과 의사 결정을 위한 글이라는 점을 정리하고 잘 쓴 글과 아쉬운 글을 비교해요.
- 전개 2: 주장의 명확성, 근거의 타당성, 반론 고려, 표현의 객관성을 담은 점검표를 만들어요.
- 정리: 자신이 고른 문제로 서론-본론-결론 개요를 짜고 점검표로 스스로 확인해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
학교나 지역 사회에서 해결이 필요한 문제 하나를 골라 주장하는 글의 개요를 작성하고, 주장하는 글을 쓸 때 주의할 사항 세 가지를 개요에 어떻게 반영했는지 밝히며, 이 문제를 논리적이고 체계적인 글로 써야 하는 까닭을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 문제 상황, 원인, 해결 방안이 논리적으로 이어지는 개요를 작성하고, 주의 사항 세 가지의 반영 지점을 구체적으로 밝히며, 체계적인 글이 의사 결정에 필요한 까닭을 설득력 있게 설명함 |
| 중 | 개요는 적절하나 주의 사항 반영을 일부만 밝히거나 체계적인 글쓰기의 필요성 설명이 일반적임 |
| 하 | 개요의 구성이 불분명하고 주장과 근거가 구분되지 않음 |
세특 기재 예시 예시
주장하는 글쓰기의 의미를 배우는 수업에서 학교 자습실 운영 시간 문제를 골라 문제 상황, 원인, 해결 방안이 이어지는 개요를 작성함. 주장의 범위를 분명히 하고 근거마다 출처가 확인되는 자료를 붙이는 점검표를 만들어 개요를 스스로 점검함. 감정적 표현보다 체계적인 근거 제시가 의사 결정에 참여한 사람들의 동의를 얻는 데 필요하다는 점을 글쓰기 소감으로 밝힘.
이 예시는 201자, 나이스 기준 495Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
주장하는 글은 자기 의견을 강하게 밀어붙일수록 좋은 글이라고 생각하는 학생이 많아요. 주장하는 글은 문제를 해결하거나 결정을 내리기 위한 글이므로, 주장의 범위를 분명히 하고 근거와 반론 검토를 갖추어야 독자가 함께 판단할 수 있다는 점을 개요 단계부터 점검하게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 주장하는 글쓰기는 기존 입장이나 자료에 대한 요약과 분석 및 평가를 토대로 논제·쟁점에 맞추어 자신의 주장이 정당함을 입증하는 한 편의 글을 쓰는 단계임을 인식하도록 지도한다.
- 해결하고자 하는 문제나 의사 결정할 쟁점을 구체적으로 명시하고 자신이 마련한 해결책이나 견해를 적절한 근거를 활용하여 체계적으로 제시하도록 지도한다.
- 글을 써 나가는 과정에서 분석 및 평가 방법에 대한 학습 내용을 상기하며 주장하는 글쓰기에 활용할 수 있도록 지도하고, 학생이 스스로 자신의 글에서 문제점을 파악하고 수정하여 주장하는 글을 완성할 수 있도록 지도한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.