2022 개정 교육과정 · 국가교육위원회 고시 원문
고등학교 공통영어2 성취기준 17개 전체
고등학교 공통영어2 성취기준 17개를 고시 순서대로 영역별로 모았어요. 공통영어1보다 긴 글과 다양한 목적의 표현 활동이 많아 2학기 쓰기·발표 평가 준비에 참고할 수 있어요. 성취기준을 누르면 고시 원문과 해설, 학습지 문항, 수업 흐름, 서술형 채점 기준, 세특 예시를 한 번에 볼 수 있어요.
이해
- [10공영2-01-01]말이나 글에 포함된 세부 정보를 파악한다.
- [10공영2-01-02]말이나 글의 주제나 요지를 파악한다.
- [10공영2-01-03]말이나 글의 분위기나 등장인물의 심정 및 의도 등을 추론한다.
- [10공영2-01-04]말이나 글에 나타난 일이나 사건의 논리적 관계를 파악한다.
- [10공영2-01-05]말이나 글에 포함된 표현의 함축적 의미를 추론한다.
- [10공영2-01-06]말이나 글의 전개 방식이나 구조를 파악한다.
- [10공영2-01-07]다양한 매체의 말이나 글을 비판적으로 이해한다.
- [10공영2-01-08]말이나 글의 이해를 위한 적절한 전략을 적용한다.
표현
- [10공영2-02-01]실물, 그림, 사진, 도표 등을 활용하여 내용을 설명한다.
- [10공영2-02-02]사실적 정보나 지식을 말이나 글로 전달한다.
- [10공영2-02-03]경험이나 계획 등을 말하거나 기술한다.
- [10공영2-02-04]자신의 생각이나 의견, 감정, 감상 등을 표현한다.
- [10공영2-02-05]듣거나 읽은 내용을 요약하여 말하거나 기술한다.
- [10공영2-02-06]다양한 소통의 목적에 맞게 말하거나 글로 표현한다.
- [10공영2-02-07]어휘나 표현을 점검하여 내용을 명확하게 전달한다.
- [10공영2-02-08]적절한 전략과 다양한 매체를 활용하여 상황과 목적에 맞게 말하거나 쓴다.
- [10공영2-02-09]다른 사람과 의견을 조율하며 문제 해결을 위해 협력한다.