[12지시02-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

해일의 원인과 피해 줄이기

1. 태풍이 다가올 때 해수면이 높아지는 두 가지 원인을 기압과 바람으로 나누어 쓰세요.
2. 해저에서 단층이 위아래로 크게 움직이는 지진이 지진 해일을 일으키는 과정을 설명해 보세요.
3. 같은 세기의 폭풍 해일이라도 만조 때 덮치면 피해가 커지는 이유를 쓰세요.
4. 입구가 넓고 안쪽으로 좁아지는 만이나 수심이 얕은 해안에서 해일 피해가 커지는 이유를 설명해 보세요.
5. 해안 지역에 해일 경보가 발령되었을 때 개인과 지역 사회가 할 수 있는 대처 방안을 각각 두 가지 쓰세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 2004년 인도양 지진 해일과 2003년 태풍 매미 때 남해안 해일 피해 사진을 보고 두 해일의 원인이 같은지 질문해요.
2. 전개 1: 폭풍 해일과 지진 해일의 발생 원인을 기압 저하, 바람, 해저 지각 변동, 해저 산사태로 나누어 정리해요.
3. 전개 2: 기압, 조석 시각, 만의 모양과 수심 자료를 비교하며 같은 해일이라도 피해가 달라지는 조건을 모둠별로 분석해요.
4. 정리: 분석 결과를 바탕으로 방조제, 경보 체계, 대피로 같은 대처 방안을 지역 특성에 맞게 제안해 발표해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

폭풍 해일과 지진 해일 사례 자료를 비교하여 각각의 발생 원인을 설명하고, 발생 당시 기압, 만조 시기, 해안과 해저 지형이 피해 규모에 미친 영향을 분석한 뒤, 우리나라 해안 지역에 맞는 대처 방안을 제안하여 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 190자, 나이스 기준 462Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

해일을 바람에 의해 생기는 큰 파도와 같은 것으로 생각하거나, 지진 해일은 깊은 바다에서도 높은 파도로 보인다고 여기는 학생이 많아요. 지진 해일은 먼 바다에서는 파고가 낮지만 해안에 가까워지며 크게 높아진다는 점, 폭풍 해일은 해수면 자체가 높아지는 현상이라는 점을 구분해 주세요.

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