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고등학교 융합과학 탐구 · 융합과학 탐구의 이해 · 2022 개정 교육과정

[12융탐01-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12융탐01-01] 과학이 다양한 분야와 연계하여 인류 사회의 문제해결에 기여하였음을 이해하고, 융합적 탐구의 유용성을 느낄 수 있다.
국가교육위원회 고시 제2024-3호 [별책 9] 279쪽 · 과학과 교육과정

성취기준 해설

현미경을 이용한 물질의 구조에 대한 분석, X-선 분광학 기술을 이용한 DNA 구조의 발견 등과 같이 다양한 분야의 과학기술이 서로 결합하여 과학의 발전을 가져온 사례 등을 다룬다.
국가교육위원회 고시 제2024-3호 [별책 9] 279쪽

쉽게 풀어 보면

과학이 다른 분야와 만나 인류의 문제를 풀어 온 사례를 살피며 융합적 탐구가 왜 쓸모 있는지 느끼게 하는 성취기준이에요. 현미경으로 물질 구조를 분석한 일이나 X-선 회절 사진으로 DNA 구조를 밝힌 일처럼 측정 기술과 과학의 질문이 맞물린 지점을 학생이 직접 짚어 보게 해요.

학습지 문항 예시 예시

과학기술이 만나 문제를 푼 순간

  1. DNA 이중 나선 구조를 밝히는 데 X-선 회절 사진이 어떤 단서를 주었는지, 물리학과 생명과학이 각각 맡은 역할로 나누어 쓰세요.
  2. 현미경 기술의 발전이 세포나 물질 구조 연구를 어떻게 바꾸었는지 한 가지 사례를 들어 설명해 보세요.
  3. 자기 공명 영상(MRI) 장치가 만들어지기까지 물리학, 의학, 컴퓨터 공학이 각각 기여한 점을 하나씩 정리해 보세요.
  4. 한 분야의 지식만으로는 풀기 어려웠지만 여러 분야가 협력해 해결한 문제를 하나 골라, 융합적 탐구가 왜 유용했는지 쓰세요.

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수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: DNA 이중 나선 모형 사진과 X-선 회절 사진을 나란히 보여 주고 두 자료가 어떻게 이어지는지 질문해요.
  2. 전개 1: 모둠별로 현미경, X-선, 자기 공명 영상처럼 기술이 결합된 사례 카드를 받아 관련 분야와 해결한 문제를 표로 정리해요.
  3. 전개 2: 각 사례에서 한 분야만 있었다면 어디서 막혔을지 추론하고, 융합이 만든 차이를 모둠 의견으로 모아요.
  4. 정리: 융합적 탐구가 유용했던 이유를 한 문장으로 쓰고 다른 모둠의 문장과 비교해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

과학기술이 다른 분야와 결합하여 인류 사회의 문제를 해결한 사례 하나를 골라, 결합된 분야와 각 분야의 기여, 해결된 문제를 밝히고 융합적 탐구의 유용성을 서술하시오.

수준채점 기준
상사례에 결합된 분야를 두 가지 이상 밝히고 각 분야의 기여를 구체적으로 설명하며, 융합이 없었다면 생겼을 한계와 비교하여 유용성을 논리적으로 제시함
중사례와 결합된 분야는 제시했으나 각 분야의 기여가 뭉뚱그려져 있거나 유용성 설명이 일반적인 수준에 머무름
하사례를 소개하는 데 그치고 어떤 분야가 결합했는지와 융합의 유용성을 밝히지 못함

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세특 기재 예시 예시

과학과 다른 분야가 결합해 문제를 해결한 사례를 탐구하는 활동에서 DNA 이중 나선 구조 발견에 X-선 회절 사진이 결정적 단서가 되었음을 조사함. 물리학의 측정 기술과 생명과학의 질문이 만나 구조가 밝혀진 과정을 흐름도로 정리하여 발표함. 이후 자기 공명 영상 장치 사례까지 비교하며 서로 다른 분야의 협력이 문제해결을 앞당긴다는 점을 자신의 언어로 설명함.

이 예시는 201자, 나이스 기준 489Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 융합과학 탐구 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

융합을 여러 과목 지식을 단순히 나열하는 것으로 여기는 학생이 많아요. DNA 구조 발견처럼 한 분야의 측정 기술이 다른 분야의 질문을 풀어 주는 연결 지점을 짚게 하고, 그 연결이 없었다면 무엇이 불가능했을지 묻는 방식으로 지도해요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 과학적 발견의 사례나 사회 문제 해결을 소개할 때 ‘통합과학1, 2’ 수준에서 이해할 수 있는 사례를 중심으로 소개하며, 새로운 과학 개념이나 이론을 설명하는 것을 지양한다.
  • 인공지능이나 빅데이터가 과학 연구에 활용되고, 다양한 사회 문제를 해결하거나 그 원인을 밝히는 데 기여하였음을 소개하도록 한다.

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왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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