고등학교 중국어 · 읽기 · 2022 개정 교육과정
[12중어03-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12중어03-01] 한어병음이나 기초적인 한자를 식별하고 소리 내어 읽는다.
성취기준 해설
[12중어03-01]이 성취기준은 한어병음이나 한자를 보고 소리 내어 정확하게 읽는 것을 의미하며, 한어병음과 한자를 바르게 연결하여 읽는 것도 중요하다.
쉽게 풀어 보면
한어병음과 기초 한자를 보고 알아본 뒤 소리 내어 정확하게 읽는 성취기준이에요. 해설이 강조하듯 병음과 한자를 바르게 연결해 읽는 것이 중요하므로, 간체자와 우리가 아는 한자의 모양 차이, 성조 부호 위치 규칙을 함께 익히며 카드 짝 맞추기로 연습하면 좋아요.
학습지 문항 예시 예시
한어병음과 한자 짝지어 읽기
- 다음 한자와 한어병음을 바르게 짝지은 뒤 소리 내어 읽으세요: 学校, 朋友, 老师 / lǎoshī, xuéxiào, péngyou
- 간체자 书, 门, 车가 우리가 쓰는 한자 書, 門, 車와 모양이 어떻게 다른지 쓰세요.
- 한어병음 liù, duì, hǎo에서 성조 부호가 어느 모음 위에 있는지 보고, 성조 부호를 붙이는 규칙을 찾아 쓰세요.
- '我是韩国人。'을 한어병음으로 바꿔 쓰고 소리 내어 읽어 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 学校, 朋友처럼 한국 한자음과 비슷하거나 다른 낱말을 보여 주며 한자만 보고 중국어 소리를 짐작해 봐요.
- 전개 1: 성조 부호는 a가 있으면 a에, 없으면 o나 e에 붙고 iu와 ui는 뒤 모음에 붙는다는 규칙을 병음 카드로 확인해요.
- 전개 2: 모둠별로 한자 카드와 병음 카드를 짝 맞추는 놀이를 하고, 맞춘 카드는 성조에 유의해 큰 소리로 읽어요.
- 정리: 간체자와 번체자를 비교한 낱말 다섯 개를 소리 내어 읽고, 헷갈린 글자를 공책에 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
기초 한자 낱말 8개와 한어병음 8개가 섞인 카드를 보고 서로 맞는 짝을 찾아 연결한 뒤, 각 낱말을 성조에 유의하여 소리 내어 읽어 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 8개 짝을 모두 바르게 연결하고 모든 낱말을 성모·운모·성조까지 정확하게 소리 내어 읽음 |
| 중 | 5~7개 짝을 바르게 연결하고 읽기에서 성조나 운모 오류가 일부 있음 |
| 하 | 짝 연결이 4개 이하이고 한어병음을 한국어식으로 읽는 경우가 많음 |
세특 기재 예시 예시
한어병음과 한자 짝 맞추기 활동에서 学校, 朋友, 老师 등의 낱말을 병음과 정확히 연결하고 성조에 유의해 소리 내어 읽음. 간체자 书와 번체자 書를 비교하며 획이 줄어든 방식을 찾아 친구들에게 설명함. iu와 ui의 성조 부호 위치를 헷갈렸으나 규칙을 정리한 카드를 만들어 반복 연습하며 정확하게 읽게 됨.
이 예시는 171자, 나이스 기준 409Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
한어병음을 영어 철자처럼 읽어 q를 'ㅋ', x를 'ㅋㅅ'에 가깝게 소리 내는 학생이 많아요. 병음은 중국어 소리를 적기 위해 약속한 기호라는 점을 알려 주고, 헷갈리는 자모는 입 모양 사진과 함께 따로 모아 연습하게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 성모, 운모, 성조 및 성조 변화에 유의하여 정확하게 읽게 한다.
- 끊어 읽기에 유의하여 문장을 자연스럽게 낭독하게 한다.
- 간단한 글이나 자료 등을 보여 주고 해당하는 그림(카드, PPT, 멀티미디어 등 활용)을 고르게 한다.
- 간단한 대화문이나 텍스트를 읽고 주제나 요지, 맥락을 파악하게 한다.
- 한어병음이나 한자로 표기된 낱말이나 간단한 문장을 정확하게 소리 내어 읽을 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 간단한 글을 읽고 주제나 요지, 세부 내용을 파악할 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 한어병음이나 한자를 보고 읽는 능력을 형성평가를 통하여 수시로 점검하여 피드백을 줄 수 있도록 한다.
- 낱말이나 문장의 의미나 내용을 이해하였는지를 평가할 때 한어병음이나 한자뿐만 아니라 설명이나 그림, 자료 등을 제시할 수도 있다.
- 간단한 자료나 정보, 텍스트를 읽고 주요 내용을 우리말이나 중국어로 설명할 수 있는지를 평가할 수 있다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.