고등학교 중국어 · 듣기 · 2022 개정 교육과정
[12중어01-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12중어01-03] 일상생활과 관련된 간단한 대화문이나 짧은 글을 듣고 의미를 파악한다.
쉽게 풀어 보면
주말 계획, 물건 사기, 길 묻기처럼 일상생활을 다룬 짧은 대화나 글을 듣고 누가, 언제, 어디서, 무엇을 하는지 파악하는 성취기준이에요. 낱말을 하나하나 옮기기보다 대화의 상황과 핵심 정보를 잡아내는 듣기 전략을 익히게 하는 것이 중요해요.
학습지 문항 예시 예시
주말 계획 대화 듣고 정보 찾기
- 대화를 듣고 두 사람이 이번 주말에 함께 하기로 한 일을 우리말로 쓰세요.
- 대화에서 들린 'xīngqītiān'과 'xiàwǔ liǎng diǎn'이 각각 무엇을 뜻하는지 쓰세요.
- 두 사람이 만나기로 한 장소를 듣고, 그 장소를 나타내는 중국어 낱말을 한어병음으로 쓰세요.
- 대화를 다시 듣고 처음 제안을 거절한 사람이 왜 거절했는지 이유를 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 주말에 무엇을 하는지 우리말로 짧게 이야기하고, 대화에 나올 星期天, 电影, 一起 같은 핵심 낱말을 미리 들어 봐요.
- 전개 1: '星期天你有时间吗？ 我们一起去看电影吧。'로 시작하는 대화를 처음에는 전체 상황만, 두 번째는 시간과 장소에 집중해 들어요.
- 전개 2: 누가·언제·어디서·무엇을 칸으로 된 듣기 표를 채우고, 짝과 답을 비교하며 다르게 들은 부분을 다시 들어 확인해요.
- 정리: 같은 주제의 짧은 글을 한 번 더 듣고 핵심 정보만 세 줄로 요약해 발표해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
두 친구가 주말 약속을 정하는 중국어 대화를 듣고, 약속한 요일과 시각, 장소, 할 일을 정리한 뒤 대화 중간에 계획이 바뀐 부분이 있다면 무엇이 왜 바뀌었는지 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 요일, 시각, 장소, 할 일을 모두 정확히 파악하고 계획이 바뀐 내용과 그 이유를 대화 근거를 들어 설명함 |
| 중 | 네 가지 정보 중 세 가지를 정확히 파악했거나, 계획 변경 내용은 찾았으나 이유를 놓침 |
| 하 | 할 일이나 장소 중 일부만 파악하고 대화의 전체 상황을 이해하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
주말 약속 대화 듣기 활동에서 첫 번째 듣기로 대화 상황을 파악하고 두 번째 듣기에서 요일과 시각에 집중하는 전략을 활용함. 상대가 토요일에는 시간이 없다고 답해 약속이 일요일로 바뀐 부분을 정확히 찾아 이유를 설명함. 짝과 듣기 표를 비교하며 서로 다르게 들은 장소 표현을 다시 듣고 확인하는 모습을 보임.
이 예시는 172자, 나이스 기준 420Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
모르는 낱말 하나가 들리면 그 뒤를 놓쳐 버리는 학생이 많아요. 처음 들을 때는 상황만, 다음에는 핵심 정보만 잡도록 듣기 목표를 나눠 주고, 모든 낱말을 알아듣지 않아도 대화를 이해할 수 있다는 경험을 쌓게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 주요 운모와 각 성조의 배합, 성모 및 운모의 교체를 통해서 성조, 성모, 운모를 듣고 구별할 수 있도록 한다.
- 발음을 듣고 그에 해당하는 성조, 성모, 운모를 고르게 한다. 이때 음절보다는 낱말을 위주로 하여 들려준다.
- 낱말이나 간단한 문장을 반복하여 듣고 그 의미를 글이나 그림, 동작으로 표현하게 한다.
- 기초적인 의사소통 표현을 듣고 적절하게 반응하게 한다.
- 간단한 말이나 대화를 듣고 내용을 이해하는 데 도움이 되는 인물, 행동, 장소, 시간 등 세부 정보를 파악하도록 지도한다.
- 낱말이나 어구의 발음을 듣고 성조, 성모, 운모를 구분할 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 낱말이나 간단한 표현, 간단한 대화를 듣고 상황이나 의미를 파악할 수 있는지 글, 그림, 동작, 자료 등을 이용하여 평가할 수 있다.
- 중국어 학습에 대한 흥미와 자신감을 가질 수 있도록, 듣고 행동으로 반응하기, 듣고 지시대로 행동하기 등 듣고 이해한 정도를 여러 가지 과업 수행으로 나타낼 수 있도록 지도한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.