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고등학교 아동발달과 부모 · 부모됨의 준비 · 2022 개정 교육과정

[12아동01-05] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12아동01-05] 임신과 출산의 과정이 부모 공동의 책임임을 인식하여 부부가 함께 준비하고 맞이하는 건강한 임신과 출산의 과정을 설계한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 10] 119쪽 · 실과(기술·가정)/정보과 교육과정

성취기준 해설

[12아동01-05]이 성취기준은 저출생·고령사회에서 임신과 출산에 대한 가치관의 변화와 결혼과 출산에 대한 청소년의 생각을 반영한 개인적·사회적 의미를 이해하고, 임신과 출산의 과정이 부모 중 어느 한 명의 일이 아님을 전제로 계획에서부터 실천의 과정 모두 부모가 함께 참여하는 공동의 책임임을 인식하여 함께 준비하고 양성평등을 실천하는 건강한 임신과 출산의 과정을 설계한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 10] 119쪽

쉽게 풀어 보면

저출생·고령사회에서 임신과 출산을 바라보는 가치관의 변화를 살펴보고, 임신과 출산이 어느 한 사람의 일이 아니라 부부 공동의 책임임을 바탕으로 계획부터 출산까지의 과정을 함께 설계하는 성취기준이에요. 임신 전 건강 관리, 임신 시기별 변화와 돌봄, 출산 준비에서 두 사람이 각각 맡을 역할을 구체적으로 짜 보게 해요.

학습지 문항 예시 예시

함께 준비하는 임신과 출산 계획

  1. 임신을 계획할 때 두 사람이 함께 점검해야 할 건강 습관(금연, 금주, 임신 전 엽산 섭취 등)을 세 가지 쓰고 이유를 적으세요.
  2. 임신 초기, 중기, 후기에 임신한 사람이 겪을 수 있는 변화를 하나씩 쓰고, 배우자가 도울 수 있는 일을 짝지어 쓰세요.
  3. 산전 검사 동행, 출산 가방, 육아 용품, 휴가 계획 같은 출산 준비 목록을 만들고 두 사람의 역할을 나누어 보세요.
  4. 임신과 출산을 엄마 혼자의 일로만 여길 때 생길 수 있는 문제를 가족과 사회 측면에서 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 약 40주의 임신 기간 동안 일어나는 주요 변화를 그림 연표로 보여 주고 그동안 가족에게 어떤 준비가 필요할지 질문해요.
  2. 전개 1: 임신 전 건강 관리, 시기별 신체·정서 변화, 산전 검사의 의미를 정리하며 배우자가 함께할 일을 찾아요.
  3. 전개 2: 모둠별 가상 부부를 정해 임신 계획부터 출산까지 단계별로 두 사람의 역할을 나눈 공동 실천 계획표를 만들어요.
  4. 정리: 계획표를 발표하고 역할이 한쪽으로 치우친 부분이 없는지 양성평등 관점에서 서로 점검해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

가상의 부부를 설정하여 임신 계획 단계부터 출산까지 시기별로 필요한 건강 관리와 준비 사항을 정리하고, 각 단계에서 두 사람이 함께 또는 나누어 맡을 역할을 양성평등 관점에서 설계한 뒤 그 계획이 건강한 임신과 출산에 도움이 되는 이유를 서술하시오.

수준채점 기준
상시기별 건강 관리와 준비 사항을 정확히 제시하고, 두 사람의 역할을 균형 있게 나누어 구체적으로 설계하며 계획의 효과를 근거와 함께 설명함
중시기별 준비 사항은 제시했으나 역할 분담이 한쪽에 치우치거나 계획의 근거 설명이 부족함
하준비 사항이 막연하고 역할 분담 없이 임신한 사람이 할 일만 나열함

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

건강한 임신과 출산을 설계하는 수업에서 임신 기간의 시기별 신체 변화를 정리하고 입덧이 심한 초기에는 식사 준비를, 몸이 무거워지는 후기에는 집안일을 배우자가 더 맡는 공동 실천 계획표를 작성함. 산전 검사 동행과 출산 준비물 마련을 두 사람의 역할로 나누어 제시하며 임신과 출산이 함께 책임지는 과정임을 설명함. 모둠 계획에서 역할이 한쪽으로 치우친 부분을 찾아 고치도록 제안함.

이 예시는 213자, 나이스 기준 527Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 아동발달과 부모 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

임신과 출산을 임신한 사람 혼자 감당하는 일로 여기고 배우자는 돕는 사람 정도로 생각하는 학생이 많아요. 계획 단계의 건강 관리부터 산전 검사, 출산 뒤 돌봄까지 두 사람이 함께 책임지는 과정임을 역할표로 확인하게 해 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 자신과 사회가 가진 이상적인 배우자상에 대한 고정 관념을 분석하고, 행복한 가정생활을 위한 배우자상을 비판적 의사 결정 과정을 통해 도출하여 사고력과 의사 결정력을 기르도록 지도한다.
  • 특정한 가족 유형이 바람직하다는 고정 관념을 가지지 않도록 다양한 개인의 선택과 가족의 유형을 존중하는 태도를 바탕으로 지도한다.
  • 단편적인 지식과 기능의 습득보다는 지식과 실제 경험을 통합할 수 있는 실생활 소재를 사례로 활용하여 실생활의 적용에 중점을 두어 지도한다.
  • 시대 변화에 따라 새롭게 요구되는 가족, 돌봄, 양육의 의미와 가치 변화를 구체적인 사례를 통해 분석하고, 양성이 평등한 가족의 모습을 제시하고 실천하도록 한다.

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왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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