고등학교 진로와 직업 · 진로 설계와 실천 · 2022 개정 교육과정
[12진로03-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12진로03-03] 나의 진로 목표에 따라 진학 또는 취업에 필요한 학업 계획을 세우고 실천한다.
쉽게 풀어 보면
자신의 진로 목표에 맞추어 진학이나 취업에 필요한 교과 역량을 따지고, 과목 선택과 학기별 학습 계획을 세워 실제로 실천하는 성취기준이에요. 교육과정 편성표로 과목 구조를 이해한 뒤 계획을 점검표로 관리하며 스스로 점검하고 보완하는 경험을 만드는 데 중점을 둬요.
학습지 문항 예시 예시
진로 목표에 맞춘 학업 계획
- 나의 진로 목표와 관련 있는 교과를 세 가지 고르고 각 교과가 왜 필요한지 쓰세요.
- 2학년과 3학년에 들을 선택 과목을 일반 선택, 진로 선택, 융합 선택으로 나누어 계획하고 선택 이유를 쓰세요.
- 취업을 목표로 하는 경우와 진학을 목표로 하는 경우 학업 계획에서 중점을 두어야 할 점이 어떻게 다른지 비교해 보세요.
- 이번 학기 가장 보완이 필요한 과목 하나를 골라 주간 학습 계획과 점검 방법을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 진로 목표가 같은 두 학생의 서로 다른 과목 선택표를 보고 어느 쪽이 목표와 더 잘 연결되는지 이야기해요.
- 전개 1: 학교 교육과정 편성표를 보며 공통, 일반 선택, 진로 선택, 융합 선택 과목의 구조를 이해하고 진로와 관련된 과목을 찾아요.
- 전개 2: 나의 진로 목표에 맞춘 학년별 과목 이수 계획과 이번 학기 교과별 학습 목표를 세워요.
- 정리: 계획을 실천 점검표로 옮기고 한 달 뒤 스스로 점검할 날짜와 기준을 정해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
자신의 진로 목표를 밝히고 이를 이루기 위해 필요한 교과 역량을 분석하여 학년별 과목 선택 계획과 이번 학기 학습 실천 계획을 세운 뒤, 실천 결과를 점검하고 보완하는 방법을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 진로 목표에 필요한 교과 역량을 정확히 분석하고 과목 선택과 학기별 학습 계획을 일관되게 연결하며, 구체적인 점검 기준과 보완 방법을 제시함 |
| 중 | 진로 목표와 과목 계획을 제시했으나 교과 역량 분석이 부족하거나 점검 방법이 막연함 |
| 하 | 진로 목표와 관계없이 과목을 나열하거나 실천·점검 계획이 드러나지 않음 |
세특 기재 예시 예시
학업 계획 수업에서 생명 과학 연구원이라는 진로 목표에 필요한 교과 역량을 분석하여 생명과학, 화학, 확률과 통계를 핵심 과목으로 정하고 학년별 이수 계획을 세움. 실험 결과를 해석하는 데 통계 지식이 필요하다는 점을 근거로 들어 과목 선택 이유를 설득력 있게 발표함. 상대적으로 약한 화학 과목의 주간 학습 계획을 실천 점검표로 관리하며 한 달 뒤 점검에서 문제 풀이 시간을 늘리는 방향으로 계획을 보완함.
이 예시는 228자, 나이스 기준 556Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학업 계획을 성적 올리기 계획이나 쉬운 과목 고르기로만 생각하는 학생이 많아요. 진로 목표에 필요한 교과 역량에서 출발해 과목을 고르고, 계획은 세우는 것보다 정기적으로 점검하고 고치는 과정이 더 중요하다는 점을 실천 기록으로 확인하게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- ‘진로 설계와 실천’은 개인의 내적·외적인 다양한 상황과 요인을 고려해야 하며, 동시에 국내외의 사회 문제와 이를 공동체적으로 해결해 나가려는 공익적인 가치와 태도를 반영하도록 한다.
- 진로의사결정을 통해 도출된 결과는 완결된 단계라기보다 향후 당면할 수 있는 상황과 여건, 경험의 축적 정도에 따라서 변화될 가능성이 있으므로 잠정적인 성격을 띤다. 따라서 고등학교 시기의 진로의사결정은 향후 개선과 보완을 통해 점진적으로 더 나은 결정이 이루어질 수 있다는 점에 중점을 두어 지도한다.
- 진로의사결정에 대한 교수·학습의 궁극적인 방향은 자신의 진로와 관련하여 의사 결정을 스스로 해 보고, 결정한 사항에 대해 최선의 노력과 실천을 기울이도록 하는 데 중점을 두어 지도하도록 한다.
- 고등학교의 진로 목표는 잠정적인 성격을 띠지만, 이를 성취하는 데 요구되는 보다 구체적이며 실천적인 계획 수립도 필요하다. 특히 진학, 취업 계획을 보다 체계적으로 수립하기 위해 진로진학정보센터, 커리어넷, 어디가, 워크넷, 국가직무능력표준 등에서 정보를 탐색하여 대학, 학과, 직업, 취업처, 분야별 직무 등의 다양한 정보를 획득할 수 있음을 안내하도록 한다. 수집된 정보를 바탕으로 관심 분야와 관련된 진학 및 취업을 위한 진로 로드맵을 작성하도록 한다.
- 학교의 여건으로 개설이 어려운 소인수 과목, 심화 과목 등은 공동 교육과정 또는 ‘교실온닷’등의 대안적인 방법을 통해 과목을 이수할 수 있음을 안내하도록 한다. 학교 안팎의 인적·물적 자원과 제도적 지원을 활용하여 진로 목표에 따라 학생에게 필요한 학업 계획과 실천이 충분히 이루어질 수 있도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.