고등학교 진로와 직업 · 직업 세계와 진로 탐색 · 2022 개정 교육과정
[12진로02-06] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12진로02-06] 창업가 정신을 적용하여 관심 분야의 문제 해결을 시도하고 새로운 가치를 발견한다.
성취기준 해설
창업은 자신과 공동체 속에서 문제를 인식하고 해결하는 과정으로 새로운 가치를 창출한다. 이것은 창업뿐만 아니라 직업인의 업무 수행에서 도움이 되는 역량으로, 자신의 관심 분야의 문제를 발견하고 해결하는 과정 속에서 의사소통 역량을 함양하고 협업하는 태도, 창의적 사고와 도전 정신, 실패 경험의 가치를 학습할 수 있도록 한다.
쉽게 풀어 보면
공동체와 관심 분야에서 문제를 발견하고 해결하며 새로운 가치를 만드는 창업가 정신을 직접 적용해 보는 성취기준이에요. 사용자 인터뷰, 문제 정의, 시제품, 피드백으로 이어지는 과정을 모둠으로 경험하며 협업과 도전, 실패에서 배우는 태도를 기르는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
창업가 정신으로 문제 해결하기
- 창업가 정신을 이루는 요소(문제 발견, 창의성, 도전 정신, 협업 등) 중 두 가지를 골라 창업 외의 직업 생활에서도 필요한 이유를 쓰세요.
- 디자인 사고의 다섯 단계(공감, 문제 정의, 아이디어 내기, 시제품 만들기, 테스트)를 학교 매점 줄이 긴 문제에 적용해 단계별로 한 줄씩 쓰세요.
- 관심 분야에서 사람들이 겪는 불편 하나를 찾아 '누가, 언제, 왜 불편한지'가 드러나게 문제를 정의해 보세요.
- 처음 아이디어가 사용자 반응에서 실패했을 때 그 실패에서 얻을 수 있는 것과 다음 시도에서 바꿀 점을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 생활 속 불편을 해결해 새로운 가치를 만든 서비스 사례를 보고 처음 누가 어떤 문제를 발견했는지 추측해요.
- 전개 1: 디자인 사고 단계를 익히고 모둠별로 관심 분야의 불편을 겪는 사람을 인터뷰해 공감 지도를 그려요.
- 전개 2: 문제를 한 문장으로 정의한 뒤 아이디어를 모아 종이 시제품을 만들고 다른 모둠에게 피드백을 받아요.
- 정리: 피드백으로 바뀐 점과 실패에서 배운 점을 정리하고 협업 과정에서 내가 맡은 역할을 돌아봐요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
관심 분야나 학교 공동체에서 발견한 문제 하나를 정해 창업가 정신을 바탕으로 문제를 정의하고 해결 아이디어와 시제품 계획을 제시한 뒤, 사용자 피드백이나 실패 경험을 반영해 아이디어를 개선한 과정과 그로부터 얻은 가치를 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 사용자 관점에서 문제를 구체적으로 정의하고 해결 아이디어와 시제품 계획을 제시하며, 피드백을 반영한 개선 과정과 협업·도전의 의미를 성찰함 |
| 중 | 문제와 해결안을 제시했으나 문제 정의가 지나치게 넓거나 피드백 반영 과정이 형식적임 |
| 하 | 사용자 관점 없이 아이디어만 나열하고 개선 과정이나 실패의 의미를 성찰하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
창업가 정신 프로젝트에서 체육복을 갈아입을 공간이 부족한 학교 문제를 정하고 학생 인터뷰로 불편이 쉬는 시간 10분에 몰린다는 점을 찾아내 문제를 구체적으로 정의함. 탈의실 이용 예약표 시제품을 만들어 시범 운영했으나 참여가 저조하자 원인을 분석해 학급별 순번제로 개선함. 실패 결과를 숨기지 않고 공유하며 모둠원과 역할을 조정해 문제 해결을 끝까지 이끌어 가는 도전 정신을 보임.
이 예시는 213자, 나이스 기준 527Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
창업가 정신을 '회사를 차리는 사람만 필요한 능력'이나 '돈 버는 아이디어'로만 이해하는 학생이 많아요. 문제를 발견하고 사람들의 반응으로 해결안을 고쳐 가는 과정 자체가 어느 직업에서나 쓰이는 역량이고, 실패도 다음 시도의 자료가 된다는 점을 강조해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 관심 분야에 대한 구체적인 진로 정보를 탐색하고 자신의 진로 특성과 연계하는 활동 등을 통해 보다 심화된 진로 탐색이 이루어질 수 있도록 하는 데 중점을 두어 지도한다.
- 산업 및 기술 동향에 관한 온라인 콘텐츠, 동영상, 간행물, 뉴스 기사 등을 활용해 자신의 관심 분야와 연관된 기술 변화를 탐색하고 관심 분야와 관련한 직업 현황, 일자리 전망, 직무 변화 등에 대한 정보에 기반한 진로 탐색이 이루어지도록 한다.
- 진로 탐색에 있어 다양한 매체를 활용해 신뢰성 있는 복수의 정보원을 참고하여 관심 분야에 대한 이해의 폭을 넓히도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.