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고등학교 진로와 직업 · 직업 세계와 진로 탐색 · 2022 개정 교육과정

[12진로02-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12진로02-02] 관심 직업의 진로 경로에 따라 요구되는 역량을 탐구한다.
국가교육위원회 고시 제2024-3호 [별책 19] 11쪽 · 고등학교 교양 교과

성취기준 해설

관심 직업의 직업인들의 진로 선택 과정, 전문성 개발 방법, 직업 생활 등의 사례를 통해 진로 경로가 진학 또는 취업을 넘어 연속성 있는 과정이며 다양할 수 있음을 인지한다. 관심 직업의 진로 경로에 따라 요구되는 역량을 탐구하며 관심 직업 및 전공 분야에 요구되는 역량을 함양할 수 있도록 한다.
국가교육위원회 고시 제2024-3호 [별책 19] 11쪽

쉽게 풀어 보면

관심 직업인들이 어떤 과정을 거쳐 그 일을 하게 되었고 어떻게 전문성을 키워 왔는지 살펴, 진로 경로가 하나가 아니고 진학·취업 뒤에도 이어진다는 점을 알게 해요. 경력 단계에 따라 달라지는 역량을 찾아 지금 키울 수 있는 것부터 실천하는 데 초점이 있어요.

학습지 문항 예시 예시

진로 경로와 단계별 역량

  1. 관심 직업에 들어가는 경로를 두 가지 이상 찾아 각 경로의 단계와 거치는 과정을 비교해 쓰세요.
  2. 관심 직업인이 신입, 경력 5년 차, 관리자 단계에서 각각 요구받는 역량이 어떻게 달라지는지 설명해 보세요.
  3. 다른 분야에서 일하다가 관심 직업으로 옮겨 온 직업인의 사례를 찾아 이전 경험이 어떤 역량으로 이어졌는지 쓰세요.
  4. 관심 직업에 필요한 역량 중 고등학교에서 지금 기를 수 있는 것 두 가지와 그 방법을 쓰세요.

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수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: '진로 경로는 한 줄기 길일까, 여러 갈래 지도일까?'라는 질문에 각자 그림으로 답해 봐요.
  2. 전개 1: 관심 직업인 두세 명의 진로 선택 과정과 전문성 개발 사례를 비교하며 진로 경로가 진학이나 취업 이후에도 이어진다는 점을 정리해요.
  3. 전개 2: 관심 직업의 경력 단계를 사다리 모양으로 그리고 단계마다 필요한 직무 역량과 공통 역량을 채워 넣어요.
  4. 정리: 지금 단계에서 키울 역량 하나를 골라 이번 달 실천 행동을 정해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

관심 직업에 이르는 진로 경로를 두 가지 이상 조사하여 비교하고, 그 직업의 경력 단계에 따라 요구되는 역량의 변화를 분석한 뒤 현재 자신이 함양할 역량과 방법을 서술하시오.

수준채점 기준
상여러 진로 경로를 구체적 사례로 비교하고 경력 단계별 역량 변화를 직무와 연결하여 분석하며, 현재 실천 가능한 역량 함양 방법을 제시함
중진로 경로와 필요 역량을 제시했으나 경로 비교나 단계별 변화 분석이 단순함
하진로 경로를 한 가지 학과 진학으로만 제시하고 필요한 역량을 막연하게 나열함

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세특 기재 예시 예시

진로 경로 탐구 활동에서 관심 직업인 게임 기획자의 서로 다른 진입 사례 세 가지를 조사하여 전공, 작품 활동, 다른 직무 경력 등 진로 경로가 다양함을 비교표로 정리함. 신입에서 책임자로 갈수록 기획 능력에 더해 팀 조율과 일정 관리 역량이 중요해짐을 경력 사다리로 시각화함. 지금 키울 수 있는 역량으로 문서 작성 능력을 정하고 모둠 과제의 기획서 작성을 맡아 실천함.

이 예시는 208자, 나이스 기준 502Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 진로와 직업 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

진로 경로를 '특정 학과에 들어가면 그 직업을 갖는다'는 하나의 직선으로 생각하기 쉬워요. 같은 직업에도 여러 진입 경로가 있고 직업을 가진 뒤에도 역량을 쌓으며 경로가 계속 바뀐다는 점을 직업인 사례로 보여 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 관심 분야에 대한 구체적인 진로 정보를 탐색하고 자신의 진로 특성과 연계하는 활동 등을 통해 보다 심화된 진로 탐색이 이루어질 수 있도록 하는 데 중점을 두어 지도한다.
  • 산업 및 기술 동향에 관한 온라인 콘텐츠, 동영상, 간행물, 뉴스 기사 등을 활용해 자신의 관심 분야와 연관된 기술 변화를 탐색하고 관심 분야와 관련한 직업 현황, 일자리 전망, 직무 변화 등에 대한 정보에 기반한 진로 탐색이 이루어지도록 한다.
  • 진로 탐색에 있어 다양한 매체를 활용해 신뢰성 있는 복수의 정보원을 참고하여 관심 분야에 대한 이해의 폭을 넓히도록 한다.

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왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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