[12진로02-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

직업 정보 모으고 고르기

1. 관심 직업에 대해 알고 싶은 정보(하는 일, 필요한 능력, 근무 환경, 전망 등) 다섯 가지를 질문 형태로 쓰세요.
2. 공공 진로 정보망, 직업인 개인 블로그, 채용 공고에서 얻을 수 있는 정보의 장점과 주의할 점을 각각 쓰세요.
3. 수집한 정보 중 서로 다른 내용이 있을 때 어느 정보를 더 믿을지 판단하는 기준을 세 가지 쓰세요.
4. 수집한 정보 가운데 지금 나의 진로 결정에 꼭 필요한 정보와 나중에 필요한 정보를 구분해 보세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 관심 직업에 대해 지금 알고 있는 사실을 적고, 그 정보를 어디서 얻었는지 출처를 표시해 봐요.
2. 전개 1: 공공 진로 정보망, 직업 관련 단체 자료, 직업인 인터뷰, 채용 공고 같은 정보원의 특징을 비교하고 신뢰성 점검 기준을 정해요.
3. 전개 2: 관심 직업 정보를 세 가지 이상의 출처에서 수집해 표로 정리하고 서로 어긋나는 내용을 표시해 원인을 찾아요.
4. 정리: 수집한 정보 중 나에게 필요한 내용을 골라 한 장짜리 '나의 직업 정보 카드'를 완성해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

관심 직업에 대한 정보를 성격이 다른 세 가지 이상의 출처에서 수집하고, 출처의 신뢰성과 정보의 최신성을 기준으로 평가한 뒤 자신의 진로 결정에 필요한 정보를 선별하여 활용 계획을 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 206자, 나이스 기준 502Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

검색 결과 첫 화면이나 영상 한 편의 내용을 그대로 사실로 받아들이는 학생이 많아요. 정보마다 작성 시점과 목적이 다르다는 점을 알려 주고, 여러 출처를 비교해 신뢰성을 따진 뒤 나의 진로 질문에 필요한 정보만 골라 쓰는 연습을 시켜 주세요.

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