고등학교 심화 베트남어 · 듣기 · 2022 개정 교육과정
[12심베01-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12심베01-02] 글이나 대화를 듣고 의도나 목적을 추론한다.
쉽게 풀어 보면
베트남어 대화나 안내를 듣고 말하는 사람이 무엇을 하려는지, 즉 제안·거절·동의 구하기·안내 같은 의도와 목적을 추론하는 성취기준이에요. 문장 끝의 nhé, nhỉ, rồi 같은 말끝과 앞뒤 상황을 단서로 삼아 말 속에 담긴 목적을 파악하게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
말끝에 담긴 의도 듣기
- 'Tối nay mình đi ăn phở nhé?'를 듣고 말하는 사람의 의도가 제안인지 명령인지 고르고, 판단의 단서가 된 낱말을 쓰세요.
- 'Xin lỗi, tối nay mình bận rồi.'라는 대답을 듣고 앞의 제안을 받아들였는지 판단하고 이유를 쓰세요.
- 공항 안내 방송을 듣고 방송의 목적이 탑승 안내, 지연 안내, 분실물 안내 가운데 무엇인지 고르세요.
- 'Hôm nay trời nóng nhỉ?'를 들었을 때 말하는 사람이 기대하는 반응을 쓰고, 알맞은 대답을 베트남어로 써 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 우리말 '가자'와 '갈래?', '덥네'와 '덥지?'를 비교하며 말끝이 의도를 바꾼다는 점을 떠올려요.
- 전개 1: nhé, nhỉ, rồi가 붙은 짧은 문장을 듣고 제안, 동의 구하기, 완료 알림 중 어떤 의도인지 분류해요.
- 전개 2: 친구 사이의 대화와 공항 안내 방송을 듣고 말하는 사람, 듣는 사람, 말의 목적을 표로 정리해요.
- 정리: 같은 내용을 다른 의도로 바꿔 말한 녹음을 들려주고, 무엇이 달라졌는지 모둠별로 설명해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
교사가 들려주는 베트남어 발화 네 개(제안, 거절, 동의 구하기, 안내 방송)를 듣고 각 발화의 의도나 목적을 추론하여 쓰고, 그렇게 판단한 근거를 말끝 표현이나 상황 정보에서 찾아 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 네 발화의 의도와 목적을 모두 정확히 추론하고, nhé·nhỉ 같은 말끝 표현과 상황 정보를 근거로 판단 과정을 논리적으로 설명함 |
| 중 | 세 발화의 의도는 바르게 추론했으나 근거가 낱말 뜻 풀이에 머물거나 말끝 표현의 역할을 설명하지 못함 |
| 하 | 발화 내용을 일부 옮기는 데 그치고 의도와 목적을 구분하지 못하거나 근거를 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
베트남어 듣기 수업에서 말끝에 붙는 표현이 제안이나 동의 구하기 같은 의도를 드러낸다는 점을 파악하고, 짧은 발화를 의도에 따라 정확히 분류함. 친구 사이의 대화와 공항 안내 방송을 듣고 말하는 사람과 목적을 비교해 정리함. 거절의 뜻을 에둘러 표현한 대답을 듣고 앞뒤 상황을 근거로 의도를 추론하는 능력을 보임.
이 예시는 175자, 나이스 기준 429Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 nhé를 뜻 없는 말버릇으로 여겨 듣기에서 흘려버리는 경우가 많아요. 문장 끝 표현이 제안인지 확인인지를 가르는 단서라는 점을 알려 주고, 같은 문장을 말끝만 바꿔 들려주며 의도가 달라지는 것을 확인시켜 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 베트남의 수도 하노이 지역의 발음과 성조를 기준으로 현장 수업을 진행할 것을 권장한다.
- 일상생활과 학습에 필요한 듣기 능력과 태도를 갖출 수 있도록, 생활 주변의 친숙한 주제를 바탕으로 듣기 활동이 이루어지도록 한다.
- 학습자들이 일상생활의 다양한 주제에 관한 글이나 대화를 듣고 대화에 사용된 의사소통 표현의 의미를 파악하도록 지도한다.
- 핵심어 찾기, 화자의 의도나 글의 목적 추론하며 듣기, 메모하며 듣기 등 기본적인 듣기 전략을 학습자가 실제 활용할 수 있도록 한다.
- 다양한 디지털 매체를 적극적으로 활용하고, 게임, 퀴즈, 노래, 역할 놀이 등을 활용하여 학생 중심 수업으로 진행한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.