고등학교 심화 스페인어 · 말하기 · 2022 개정 교육과정
[12심스02-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12심스02-03] 일상생활에서 접하는 대상이나 상황에 대해 묘사하거나 설명한다.
성취기준 해설
[12심스02-03]이 성취기준은 일상생활에서 접하는 사람, 사물, 상황에 대한 외면적 특징, 성격, 위치, 상태, 원인, 결과 등을 말로 표현하는 것을 의미한다.
쉽게 풀어 보면
일상에서 만나는 사람, 사물, 상황을 스페인어로 묘사하고 설명하는 성취기준이에요. 외모나 성격처럼 그 대상의 특징은 ser, 위치와 그때의 상태는 estar로 나누어 말하고, porque와 por eso로 원인과 결과를 이어 설명하는 것이 수업의 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
ser와 estar로 사람과 상황 묘사하기
- 'Mi hermana es alta y simpática.'처럼 가족이나 친구 한 명의 외모와 성격을 ser를 써서 묘사해 보세요.
- 'Hoy está cansada porque durmió poco.'에서 estar를 쓴 까닭과 porque가 나타내는 관계를 설명해 보세요.
- 그림을 보고 도서관이 체육관 옆에 있다는 사실을 estar와 al lado de를 써서 문장으로 쓰세요.
- 비가 와서 소풍이 취소된 상황을 por eso를 넣어 원인과 결과가 드러나게 두 문장으로 설명해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 같은 사람이 웃는 사진과 피곤해 보이는 사진을 보여 주고 '원래 그런 모습'과 '지금의 상태'를 구분해 말해 봐요.
- 전개 1: 외모·성격은 ser, 위치·상태는 estar로 말하는 원리를 예문으로 정리하고, 위치 표현(al lado de, delante de, detrás de)을 익혀요.
- 전개 2: 학교 지도와 인물 카드를 보며 짝에게 장소의 위치와 인물의 특징·상태를 설명하고, 짝은 누구인지 어디인지 맞혀요.
- 정리: porque와 por eso를 넣어 오늘 교실에서 있었던 일 하나를 원인과 결과로 설명해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
'우리 학교에서 가장 좋아하는 장소와 그곳에서 자주 만나는 사람'을 주제로 스페인어 1분 말하기를 해 보시오. 장소의 위치와 모습, 사람의 외모·성격·오늘의 상태를 묘사하고, 그 장소를 좋아하는 이유를 원인과 결과가 드러나게 설명하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | ser와 estar를 특징과 상태·위치에 맞게 정확히 구분해 쓰고, 위치 표현과 원인·결과 연결어를 활용해 장소와 사람을 구체적으로 설명함 |
| 중 | 묘사 내용은 충분하나 ser와 estar를 한두 곳에서 혼동하거나 원인과 결과 연결이 단순함 |
| 하 | 형용사를 나열하는 데 그치고 ser와 estar를 구분하지 못하며, 위치나 이유 설명이 거의 없음 |
세특 기재 예시 예시
스페인어 묘사하기 활동에서 학교 도서관의 위치와 모습, 그곳에서 만나는 사서 선생님의 성격과 그날의 상태를 구분해 1분 동안 설명함. 대상의 특징과 일시적인 상태에 따라 동사를 골라 쓰는 원리를 이해하고 정확하게 적용함. 원인과 결과를 잇는 연결어를 활용해 그 장소를 좋아하는 이유를 논리적으로 전달함.
이 예시는 169자, 나이스 기준 417Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 ser와 estar가 모두 '~이다'라서 아무것이나 써도 된다고 생각해요. 'Es aburrido(지루한 사람이다)'와 'Está aburrido(지루해하고 있다)'처럼 동사에 따라 뜻이 달라지는 예를 보여 주면 두 동사의 차이를 실감해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 진로 선택 – 심화 스페인어
- 말하기 활동을 위한 예시 담화나 주제를 선택할 때는 인권 침해 우려가 없는지 검토하고, 다양한 사회·문화적 배경을 지닌 학습자들이 말하기 활동에 소외되지 않고 적극적으로 참여할 수 있는 상황 맥락을 설정한다.
- 의미 전달에 큰 지장이 없는 정도의 오류에 대해서는 즉각적인 수정을 하지 않는다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.