고등학교 심화 중국어 · 듣기 · 2022 개정 교육과정
[12심중01-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12심중01-02] 상대방의 말을 경청하고 말의 의도를 이해하거나 그에 상응하는 반응을 보인다.
쉽게 풀어 보면
상대의 중국어 말을 끝까지 듣고 그 말이 부탁인지, 제안인지, 거절인지 의도를 알아차린 뒤 알맞게 반응하는 성취기준이에요. 「我们一起去吧」 같은 제안에 「好啊」나 「不好意思，我有事」로 응답하고, 「你能帮我一下吗？」 같은 부탁을 듣고 말과 행동으로 반응하는 연습이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
말의 의도 알아듣고 반응하기
- 「我们一起去看电影吧」를 듣고 이 말이 부탁, 제안, 질문 가운데 무엇인지 쓰고 승낙하는 대답을 중국어로 쓰세요.
- 친구가 「你能帮我一下吗？」라고 말했을 때 할 수 있는 대답과 행동을 쓰세요.
- 「今天有点儿忙」이라는 대답을 들은 사람은 이 말을 어떤 뜻으로 받아들였을지 추론해 쓰세요.
- 상대가 「谢谢」라고 했을 때와 「对不起」라고 했을 때 알맞은 대답을 각각 중국어로 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 「吧」로 끝나는 말과 「吗」로 끝나는 말을 들려주고 말끝이 의도를 어떻게 바꾸는지 짐작해 봐요.
- 전개 1: 제안, 부탁, 거절, 사과가 담긴 짧은 대화를 듣고 의도 카드를 들어 표시해요.
- 전개 2: 짝이 상황 카드를 보고 말을 걸면 다른 사람은 의도를 파악해 「好啊」「没问题」「不好意思」 등으로 즉시 반응해요.
- 정리: 의도를 잘못 이해했던 대화를 다시 듣고, 어떤 낱말이나 말투가 단서였는지 함께 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
교사가 들려주는 짧은 대화 네 개(제안, 부탁, 완곡한 거절, 사과)를 듣고 각 대화에서 화자의 의도를 쓰시오. 그리고 각 상황에서 상대에게 돌려줄 알맞은 중국어 반응을 쓰고, 의도를 파악한 단서를 함께 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 네 대화의 의도를 모두 정확히 파악하고 상황에 맞는 중국어 반응을 썼으며, 말끝 표현이나 어조 같은 단서를 근거로 제시함 |
| 중 | 의도를 세 가지 이상 파악했으나 반응 표현이 상황과 일부 어긋나거나 단서 설명이 부족함 |
| 하 | 의도를 두 가지 이하만 파악하고 완곡한 거절을 승낙으로 오해하는 등 반응이 맞지 않음 |
세특 기재 예시 예시
말의 의도 파악 활동에서 「吧」로 끝나는 제안과 「吗」로 끝나는 질문을 구별해 듣고 「好啊」「没问题」로 알맞게 반응함. 「今天有点儿忙」이 완곡한 거절이라는 점을 어조와 앞뒤 대화를 단서로 추론하여 모둠에 설명하고, 상대의 사과에는 「没关系」로 답하는 등 상황에 맞는 반응을 보임.
이 예시는 156자, 나이스 기준 394Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
「不客气」와 「没关系」를 같은 뜻으로 여겨 사과를 받았을 때 「不客气」로 답하는 학생이 많아요. 감사에는 「不客气」, 사과에는 「没关系」로 답한다는 짝을 상황 그림과 함께 반복해 연습하게 하세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 의사소통 표현이 활용된 간단한 영상을 보고 내용을 유추하게 한다.
- 주변 사물이나 환경을 이용하여 다양한 지시나 설명을 하고, 학습자가 듣고 이해한 것을 표정, 자세, 동작 등을 이용하여 표현할 수 있도록 지도한다.
- 중국어 학습에 대한 흥미와 자신감을 가질 수 있도록 듣고 행동으로 반응하기, 듣고 지시대로 행동하기 등 듣고 이해한 정도를 여러 가지 과업 수행으로 나타낼 수 있도록 지도한다.
- 본격적인 듣기 활동에 앞서 유의해서 들을 내용, 새로 배울 내용 등을 다양한 활동을 통해 제시함으로써 학습 참여에 대한 동기를 유발한다.
- 본격적인 듣기 활동에서는 세부 정보 찾기, 빈칸 채우기 등과 같은 다양한 기법을 통해 학습자들의 적극적인 수업 참여를 유도한다.
- 듣기 후 활동에서는 모방하기, 들은 내용 정리하기 등을 통하여 듣기 활동에서 학습한 내용에 대한 이해를 강화한다.
- 낱말이나 관용적 표현을 듣고 발음과 의미를 정확하게 파악할 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 의사소통 표현이나 문장 등을 듣고 상황과 의미를 정확하게 파악하는지를 평가할 수 있다.
- 짧은 글이나 대화를 듣고 관련된 정보를 파악할 수 있는지를 평가할 수 있다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.