초등학교 5~6학년 사회 · 시장경제와 국가 간 거래 · 2022 개정 교육과정
[6사11-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6사11-03] 사례를 통해 무역의 의미를 이해하고, 국가 간 무역이 발생하는 이유를 탐구한다.
성취기준 해설
[6사11-03]은 학생이 접할 수 있는 수입·수출 상품의 사례에서 무역의 의미와 중요성을 파악하고 세계 여러 나라 간 무역이 발생하는 이유를 탐구하도록 설정한 것이다. 이를 바탕으로 오늘날 여러 나라가 무역을 통해 경쟁 및 상호 의존 관계에 있음을 파악하는 데 중점을 둔다.
쉽게 풀어 보면
마트의 수입 과일, 우리 기업이 만든 자동차와 반도체처럼 학생이 직접 접하는 수출입 상품 사례로 무역의 뜻을 이해하고, 나라마다 자원과 기술, 자연환경이 달라 무역이 생긴다는 까닭을 탐구하는 성취기준이에요. 여러 나라가 무역으로 서로 기대면서도 경쟁한다는 점을 깨닫게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
물건 원산지로 찾는 무역 이야기
- 집이나 마트에 있는 물건 세 가지의 원산지 표시를 찾아 어느 나라에서 왔는지 쓰세요.
- 우리나라가 원유를 대부분 다른 나라에서 사 오는 까닭을 쓰세요.
- 바나나는 우리나라에서 많이 기르기 어려운데도 가게에서 쉽게 살 수 있는 까닭을 '수입'이라는 말을 넣어 설명해 보세요.
- 노래, 드라마, 게임 같은 문화 상품도 무역이 될 수 있는지 예를 들어 설명해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 교실 물건과 간식 포장지의 원산지를 찾아 세계지도에 스티커로 붙여 봐요.
- 전개 1: 수출과 수입의 뜻을 알아보고, 우리나라가 많이 수출하는 상품과 많이 수입하는 자원을 자료에서 찾아요.
- 전개 2: 나라마다 잘 만드는 것과 부족한 것이 다르다는 점을 역할 놀이로 체험하며 무역이 생기는 까닭을 정리해요.
- 정리: 무역이 없다면 우리 생활이 어떻게 바뀔지 상상해 쓰고 여러 나라가 서로 기대어 사는 모습을 이야기해요.
평가 문항과 채점 기준 예시
우리 생활에서 볼 수 있는 수입 상품과 수출 상품을 한 가지씩 들고, 나라 사이에 무역이 일어나는 까닭을 자원, 기술, 자연환경 가운데 두 가지를 넣어 써 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 수입 상품과 수출 상품을 바르게 구분하여 들고, 자원·기술·자연환경의 차이로 무역이 생기는 까닭과 나라 사이의 상호 의존을 함께 설명함 |
| 중 | 수입·수출 상품은 바르게 들었으나 무역이 생기는 까닭을 한 가지로만 설명함 |
| 하 | 수입과 수출을 헷갈리거나 무역이 생기는 까닭을 제시하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
반도체와 자동차를 수출하고 원유와 천연가스를 수입하는 우리나라 사례를 통해 나라마다 자원과 기술이 달라 무역이 일어남을 설명함. 무역이 나라 사이의 상호 의존과 경쟁을 함께 만든다는 점을 원산지 조사 결과와 연결하여 정리함.
보통
집에 있는 물건의 원산지를 조사하여 수입 상품의 예를 찾고, 무역이 나라 사이에 물건과 서비스를 사고파는 것임을 이해함. 자원과 기술의 차이 때문에 무역이 일어난다는 이유를 설명함.
노력요함
생활용품에 붙은 원산지 표시를 친구와 함께 찾아보며 다른 나라에서 들어온 물건이 많다는 점을 확인함. 교사의 안내를 받아 수출과 수입의 뜻을 구별하고 예를 하나씩 들게 됨.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
수출은 좋고 수입은 나쁜 것이라고 생각하는 학생이 있어요. 우리에게 없는 원료를 수입해야 물건을 만들어 수출할 수 있다는 흐름을 보여 주세요. 또 무역을 눈에 보이는 물건만 사고파는 것으로 여기기 쉬우니 노래, 영화, 관광 같은 서비스 거래도 함께 다뤄요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 사례를 통해 시장경제에서 가계와 기업의 자유로운 경제활동이 상호 관계를 맺고 서로 영향을 주고받는다는 사실을 파악한다. 이에 기초해 공정한 시장과 지속가능한 발전을 위해서 근로자의 권리를 보호하고 기업이 자유로운 경제활동 및 사회적 책임(ESG 등)을 이행하는 것의 중요성을 인식하는 데 초점을 맞춘다.
- 통계 자료를 활용하여 경제성장이 우리 생활에 가져온 긍정적·부정적 영향을 파악한다. 또한 토론을 통해 저임금과 노사 갈등, 불평등과 빈부격차의 심화, 과소비와 자원 낭비 같은 경제문제의 해결 방안을 정부, 기업, 시민단체, 개인 등 여러 차원에서 찾는 능력을 기르는 데 중점을 둔다.
- 세계화 시대에 무역의 중요성을 파악하고, 무역 관련 통계 자료나 시사 자료를 활용하여 세계 여러 나라가 무역을 통해 경쟁 및 상호 의존 관계에 있음을 파악하는 데 초점을 맞춘다.
- 우리나라의 빠른 경제성장 과정에서 발생한 문제의 해결 방안을 토론하는 과정에서 객관적 자료와 근거를 바탕으로 합리적인 해결 방안을 제시하는 능력과 상대방의 주장을 경청하는 태도 등을 평가한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.