초등학교 5~6학년 도덕 · 자연과의 관계 · 2022 개정 교육과정
[6도04-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[6도04-02] 지속가능한 삶의 의미를 탐구하고 미래 세대에 대한 책임을 강화하여 자연의 다양성을 존중하고 생산성을 유지할 수 있는 미래를 위한 실천 방안을 찾는다.
쉽게 풀어 보면
지금 우리의 필요를 채우면서도 미래 세대가 쓸 자연을 남겨 두는 지속가능한 삶의 의미를 탐구하고, 미래 세대에 대한 책임감을 바탕으로 생물의 다양성을 존중하고 자연이 계속 자원을 만들어 낼 수 있게 하는 실천 방안을 찾는 성취기준이에요. 어린 물고기는 잡지 않고 남겨 두는 것처럼 자연이 회복할 여유를 남기는 선택을 생각해 보게 하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
미래 세대를 위한 지속가능한 삶
- 지속가능한 삶의 뜻을 내 말로 쓰세요.
- 어린 물고기까지 모두 잡아 버리면 몇 년 뒤 어떤 일이 생길지 쓰세요.
- 여러 종류의 생물이 함께 사는 것이 중요한 까닭을 쓰세요.
- 미래 세대를 위해 우리 가족이나 학교가 할 수 있는 실천 방안을 두 가지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 연못의 물고기를 나누어 잡는 놀이를 하며, 모두 다 잡을 때와 일부를 남길 때 다음 해에 어떻게 되는지 비교해요.
- 전개 1: 놀이 결과를 바탕으로 지속가능한 삶의 의미와 미래 세대에 대한 책임을 정리해요.
- 전개 2: 꽃가루를 옮기는 꿀벌이 줄어들면 과일 농사에 어떤 일이 생길지 생각해 보며, 자연의 다양성과 생산성을 지키는 방법을 모둠별로 찾아요.
- 정리: 미래 세대에게 보내는 편지 형식으로 우리가 지킬 지속가능한 실천 약속을 써요.
평가 문항과 채점 기준 예시
지속가능한 삶의 의미를 미래 세대에 대한 책임과 연결하여 설명하고, 자연의 다양성을 존중하면서 자연이 계속 자원을 만들어 낼 수 있도록 하는 실천 방안을 생활 속 예를 들어 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 지속가능한 삶을 현재와 미래 세대의 필요를 함께 고려하는 삶으로 설명하고, 다양성과 생산성을 지키는 실천 방안을 생활 속 예로 구체적으로 제시함 |
| 중 | 지속가능한 삶의 의미는 설명했으나 미래 세대와의 연결이나 실천 방안의 구체성이 부족함 |
| 하 | 지속가능한 삶을 단순한 아껴 쓰기로만 설명하고 실천 방안을 제시하지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
지속가능한 삶을 지금 세대의 필요를 채우면서 미래 세대의 몫을 남기는 삶으로 설명하고, 숲을 베어 내는 개발 사례에서 생물 다양성과 자원 보전을 함께 고려한 대안을 제시함. 미래 세대에게 쓰는 편지에 자신이 질 책임을 구체적으로 담음.
보통
지속가능한 삶의 의미를 이해하고 미래 세대를 위해 자원을 아껴 써야 하는 까닭을 설명함. 재활용과 물 절약 등 자연을 지키는 실천 방안을 찾아 모둠 실천 계획에 반영함.
노력요함
자연이 오랫동안 지켜져야 하는 까닭을 교사와 함께 그림 자료로 살펴보며 동식물이 사라지는 문제를 알게 됨. 학교 화단 가꾸기에 참여하며 자연을 아끼는 마음을 행동으로 나타내기 시작함.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
지속가능한 삶을 자연을 전혀 쓰지 않는 것으로 오해해 실천할 수 없는 일로 여기는 학생이 많아요. 자연을 쓰되 회복할 수 있을 만큼만 쓰고 다양한 생물이 살 터전을 남겨 두는 것이 핵심이라는 점을 알려 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 생명의 소중함에 대한 인식을 바탕으로 도덕적 정서에 기반을 둔 생태 감수성을 기를 수 있도록 수업을 계획한다.
- 생명 경시 사례, 과도한 개발 문제, 기후 문제 등 지구의 환경 위기 상황을 초래하고 있는 도덕적 쟁점을 주제로 지속가능한 삶에 대하여 탐구하는 기회를 제공한다.
- 미래 세대에 대한 책임이나 자연과의 공생 방법을 탐색할 때 현재 상태를 부정적으로 생각하지 않도록 주의하여 지도한다.
- 학생 스스로 협력적 연대를 통하여 자연과의 바람직한 공존을 위해 실천가능한 수준에서 문제 해결 방법을 모색할 수 있도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.