초등학교 3~4학년 도덕 · 자연과의 관계 · 2022 개정 교육과정
[4도04-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[4도04-02] 인간과 자연이 함께 살아야 하는 이유를 이해하고 공생을 위한 구체적인 실천 계획을 세우며 생태 감수성을 기른다.
쉽게 풀어 보면
사람이 먹고 숨 쉬고 쉬는 데 필요한 것이 자연에서 온다는 점을 바탕으로 인간과 자연이 함께 살아야 하는 이유를 이해하고, 학교 화단이나 동네 공원처럼 가까운 자연과 공생하기 위한 구체적인 실천 계획을 세우며 생태 감수성을 기르는 성취기준이에요. 교실 밖으로 나가 작은 생물을 관찰하며 자연과 연결된 느낌을 경험하는 것이 출발점이에요.
학습지 문항 예시 예시
자연과 함께 사는 실천 계획
- 오늘 내가 먹고 쓴 것 가운데 자연에서 온 것을 세 가지 쓰세요.
- 학교 화단에서 관찰한 생물을 한 가지 그리고, 그 생물이 살아가려면 무엇이 필요한지 쓰세요.
- 사람이 자연을 함부로 대하면 결국 사람에게도 어떤 일이 생길지 쓰세요.
- 자연과 함께 살기 위해 일주일 동안 실천할 일을 언제, 어디서, 무엇을 할지 드러나게 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 학교 화단이나 운동장 가장자리로 나가 작은 생물을 찾아보고 발견한 것을 기록해요.
- 전개 1: 사람이 자연에서 얻는 것(음식, 물, 공기, 쉼)을 모둠별로 생각 그물로 정리해요.
- 전개 2: 사람이 자연을 해친 사례와 자연과 함께 사는 사례를 비교하고, 공생에 필요한 행동을 찾아요.
- 정리: 화단 생물 돌보기, 쓰레기 줍기 같은 실천 계획을 세우고 실천 확인표를 만들어요.
평가 문항과 채점 기준 예시
인간과 자연이 함께 살아야 하는 이유를 내가 관찰한 생물이나 경험을 예로 들어 설명하고, 우리 학교나 동네의 자연과 공생하기 위한 실천 계획을 구체적으로 써 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 관찰이나 경험을 예로 들어 인간과 자연이 서로 기대어 산다는 점을 설명하고, 장소와 방법이 분명한 공생 실천 계획을 세움 |
| 중 | 공생의 이유는 설명했으나 예가 막연하거나 실천 계획이 구체적이지 않음 |
| 하 | 자연을 지켜야 한다는 말만 반복하고, 이유나 실천 계획을 구체적으로 쓰지 못함 |
평어(성취수준 및 특기사항) 예시 예시
잘함
학교 주변 생태 관찰 후 사람의 생활이 자연에 주는 영향을 구체적으로 설명하고, 일회용품 줄이기와 화단 가꾸기를 묶은 학급 공생 실천 계획을 세워 실천 결과를 점검함.
보통
인간이 자연의 도움으로 살아간다는 점을 예를 들어 설명하고, 분리배출과 물 아껴 쓰기 등 자연과 함께 살기 위한 실천 계획을 세워 꾸준히 확인함.
노력요함
자연이 사람에게 주는 도움을 사진 자료를 보며 한 가지씩 찾아 말하게 되었고, 친구와 함께 실천할 수 있는 일로 쓰레기 줍기를 정해 계획표에 적음.
평어에는 수업 활동을 나열하지 말고 학생의 성취 과정과 특성을 써요. 쓰면 안 되는 표현은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
자연은 사람이 이용하기 위해 있는 것이라거나, 자연 보호는 어른들만 할 수 있는 큰일이라고 생각하는 학생이 많아요. 사람도 자연의 일부라는 점과, 화단의 작은 생물을 밟지 않는 것부터 공생이 시작된다는 점을 알려 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 생명의 소중함에 대한 인식을 바탕으로 도덕적 정서에 기반을 둔 생태 감수성을 기를 수 있도록 수업을 계획한다.
- 생명 경시 사례, 과도한 개발 문제, 기후 문제 등 지구의 환경 위기 상황을 초래하고 있는 도덕적 쟁점을 주제로 지속가능한 삶에 대하여 탐구하는 기회를 제공한다.
- 미래 세대에 대한 책임이나 자연과의 공생 방법을 탐색할 때 현재 상태를 부정적으로 생각하지 않도록 주의하여 지도한다.
- 학생 스스로 협력적 연대를 통하여 자연과의 바람직한 공존을 위해 실천가능한 수준에서 문제 해결 방법을 모색할 수 있도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.