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학급 규칙(학급생활규정) 안내문 쓰는 법

짧은 답

학급 규칙은 「교원의 학생생활지도에 관한 고시」 제12조 제7항에 따라 담임이 학생과 학부모 의견을 들어 법령과 학칙의 범위에서 학급생활규정으로 정할 수 있어요. 학급 회의로 약속을 정한 뒤 안내문으로 가정에 알리고 의견을 받아요. 수업 중 휴대전화 사용 금지는 초·중등교육법 제20조의5에 따른 것이라 그대로 안내해요.

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꼭 들어가야 할 내용

항목	왜 필요한가요
정한 과정	학급 회의에서 학생들과 함께 정했다는 과정을 적어야 고시가 정한 의견 청취를 했다는 기록이 돼요.
때별 약속	수업, 쉬는 시간, 급식, 청소처럼 하루 흐름에 맞춰 나눠 적으면 학생이 기억하기 쉬워요.
휴대전화 약속	수업 중 사용 금지는 법률로 정해져 있고, 쉬는 시간 사용이나 보관은 학칙에 근거가 있을 때만 정할 수 있어요.
지키지 못했을 때	고시가 정한 훈계 과제인 대안 행동, 성찰하는 글쓰기, 원상복구 안에서 정해요.
칭찬과 보상	고시는 칭찬과 상 같은 보상도 쓸 수 있게 해요. 약속을 지킨 모습을 알아봐 주는 방법을 함께 적어요.
의견 회신	학부모 의견을 듣는 것이 고시의 조건이라 회신서로 의견을 받고 반영 결과를 다시 알려요.

예시 문안 예시

우리 반 학급 약속(학급생활규정) 안내

학부모님, 안녕하십니까. ○학년 ○반은 3월 ○일 학급 회의에서 학생들이 직접 의견을 내고 투표하여 아래와 같이 우리 반 약속을 정하였습니다.

이 약속은 「교원의 학생생활지도에 관한 고시」 제12조 제7항에 따라 법령과 학칙의 범위에서 정한 학급생활규정이며, 학부모님의 의견을 들어 확정하려 합니다.

수업 중 휴대전화 사용은 「초·중등교육법」 제20조의5에 따라 금지되며, 교육 목적이나 긴급한 상황 등 선생님이 허용한 경우에만 쓸 수 있습니다. 쉬는 시간 사용과 보관 방법은 우리 학교 학칙을 따릅니다.

약속을 지키지 못했을 때는 스스로 돌아보는 글쓰기, 바른 행동 다시 해 보기, 어지른 곳 정리하기로 지도하고, 약속을 잘 지킨 학생은 칭찬으로 격려하겠습니다.

의견이 있으시면 아래 회신서에 적어 ○월 ○일(○)까지 보내 주시기 바랍니다. 주신 의견은 학급 회의에서 함께 살펴보고 결과를 다시 알려 드리겠습니다.

때	우리 반 약속	지키지 못했을 때
수업 시간	발표할 때는 손을 들고 친구 말을 끝까지 들어요	바른 행동 다시 해 보기
수업 중 휴대전화	전원을 끄거나 무음으로 해서 가방에 넣어요	주의 후에도 쓰면 학칙에 따라 분리 보관
쉬는 시간	복도에서는 걷고 다음 시간 준비물을 챙겨요	스스로 돌아보는 글쓰기
급식 시간	차례를 지키고 먹은 자리를 정리해요	자리 다시 정리하기
청소 시간	맡은 구역을 끝까지 청소해요	어지른 곳 원상복구

학생과 함께 정하는 순서

첫 주에 '우리 반이 어떤 반이면 좋겠는지' 이야기를 나누고 바라는 모습을 모아요.
모은 의견을 수업, 쉬는 시간, 급식, 청소처럼 때별로 묶어 몇 가지 약속으로 줄여요.
'하지 않기'보다 '이렇게 해요'로 쓰고, 학급 회의 투표로 정해요.
가정 의견을 받은 뒤 확정해 교실에 게시하고, 학기 중에도 학급 회의로 고칠 수 있게 해요.

학칙과 맞춰 봐요

학급 규칙은 학칙의 범위 안에서만 정할 수 있어요. 휴대전화 수거와 보관, 물품 분리 보관처럼 학칙이 정하는 사항은 학칙 내용을 먼저 확인하고 그대로 따라요.

학생인권조례가 있는 지역은 조례 내용도 함께 확인해요. 조례가 있는지와 효력은 지역마다 다르고 소송 중인 곳도 있어요.

특수교육대상 학생이 있는 학급

고시는 특수교육대상자가 배치된 학급에서는 보호자나 특수교육교원의 의견을 듣고 반영할 수 있게 해요. 약속을 정하기 전에 특수교사와 먼저 상의해요.

자주 하는 실수

이렇게 쓰면	이렇게 고쳐요
담임이 정한 규칙을 첫날 일방적으로 발표하기	고시는 학생과 학부모 의견을 듣고 정하도록 해요. 학급 회의와 가정 회신으로 의견을 받은 과정을 남겨요.
약속을 어기면 벌점을 주기로 학급 규칙에 새로 정하기	벌점처럼 학칙에서 정하는 제재는 학급 규칙에 새로 만들지 않아요. 고시가 정한 대안 행동, 성찰하는 글쓰기, 원상복구 안에서 지도해요.
'학교에서 휴대전화는 법으로 전부 금지'라고 안내하기	법률이 금지한 것은 수업 중 사용이에요. 쉬는 시간 사용과 소지 제한은 학칙에 따라 안내해요.

알아두면 좋은 기준

학급담당교원은 학생과 학부모 의견을 들어 학급 생활지도의 세부 사항을 법령과 학칙의 범위에서 학급생활규정으로 정해 시행할 수 있어요. (교원의 학생생활지도에 관한 고시 제12조 제7항(2026. 3. 1. 시행))
학생은 수업 중에 휴대전화 등 스마트기기를 쓸 수 없고, 보조기기·교육 목적·긴급 상황으로 학교의 장과 교원이 허용하면 쓸 수 있어요. (초·중등교육법 제20조의5 제1항(2026. 3. 1. 시행))
학교의 장과 교원은 교내 스마트기기 사용·소지를 제한할 수 있고, 제한 기준과 방법은 학칙으로 정할 수 있어요. (초·중등교육법 제20조의5 제2항·제3항)
훈계할 때는 문제행동을 고칠 대안 행동, 성찰하는 글쓰기, 훼손한 시설·물품 원상복구(청소 포함)를 과제로 줄 수 있어요. (교원의 학생생활지도에 관한 고시 제13조 제3항)
교원은 칭찬, 상 같은 적절한 수단으로 학생을 보상할 수 있어요. (교원의 학생생활지도에 관한 고시 제14조)

자주 묻는 질문

학급 규칙을 꼭 학부모에게 알려야 하나요?

고시는 학급생활규정을 정할 때 학생과 학부모 의견을 듣도록 해요. 안내문과 회신서로 의견을 받으면 그 과정이 기록으로 남아요.

휴대전화를 아침에 걷어도 되나요?

수업 밖 시간의 사용·소지 제한은 학칙으로 정하는 사항이에요. 학칙에 수거·보관 근거가 있으면 그 방법대로 하고, 근거가 없으면 학급 규칙만으로 걷지 않아요.

학기 중에 규칙을 바꿔도 되나요?

학급 회의로 다시 정하고 바뀐 내용을 가정에 알리면 돼요. 바꿀 때도 처음처럼 학생과 학부모 의견을 듣는 과정을 거쳐요.