항목별 입력 규칙 · 2026 기재요령 기준
방과후학교 활동, 생기부에 쓸 수 있나요?
짧은 답
쓸 수 없어요. 기재요령은 방과후학교 활동을 세부능력 및 특기사항에 입력할 수 없는 항목으로 정하고, 다른 항목에 입력할 수 없는 내용은 행동특성 및 종합의견에도 입력할 수 없다고 하면서 방과후학교 활동을 예로 들어요.
- 초등학교
- 금지
- 중학교
- 금지
- 고등학교
- 금지
근거 조항
교과학습발달상황의 ‘세부능력 및 특기사항’에 다음의 항목은 입력할 수 없다.
다른 항목에 입력할 수 없는 내용(방과후학교 활동 등)은 행동특성 및 종합의견에도 입력할 수 없다.
인용문은 교육부 「2026학년도 학교생활기록부 기재요령」에서 짧게 발췌했어요(공공누리 제4유형: 출처표시·상업적 이용금지·변경금지). 원문 전체는 교육부 누리집에서 확인할 수 있어요.
세특에서 막히면 행특으로도 못 옮겨요
방과후 수업에서 학생이 아무리 눈에 띄었어도, 세특에 못 쓰는 내용을 행동특성 및 종합의견으로 옮겨 쓰는 것은 막혀 있어요. 기재요령이 행특 조항에서 방과후학교 활동을 콕 집어 예로 든 이유예요.
같은 교사가 정규 수업과 방과후 수업을 모두 맡았다면, 기록하려는 장면이 어느 시간에 있었는지부터 확인하는 습관이 도움이 돼요.
정규 수업에서 관찰한 장면으로 바꿔요
방과후 활동에서 키운 역량이 정규 수업에서도 드러났다면, 정규 수업 장면을 근거로 쓰면 돼요. 이때 '방과후', '심화반' 같은 표현이 섞이지 않도록 주의해주세요.
학교스포츠클럽처럼 기재요령에 따로 입력 방법이 정해진 활동은 그 규정을 따라요.
이렇게 고쳐 써보세요
이런 표현은 주의
- 방과후 심화 수학반에 참여하여 고난도 문제 해결력을 기름.
- 방과후학교 영어 회화 수업에서 원어민과 자유롭게 대화함.
- 방과후 코딩 수업에서 만든 앱으로 프로그래밍 역량을 보여줌.
이렇게 바꿔보세요
- 수학 수업 중 여러 풀이 방법을 비교해 가장 효율적인 방법을 찾고, 그 이유를 친구들에게 설명함.
- 영어 수업 말하기 활동에서 상황에 맞는 표현을 골라 쓰며 대화를 자연스럽게 이어감.
- 정보 수업의 프로그래밍 실습에서 반복문을 활용해 문제를 해결하고, 오류를 스스로 찾아 고치는 끈기를 보임.
예시 문장은 왓퀴즈가 만든 가상의 문장이에요. 실제 학생의 활동과 관찰 내용에 맞게 고쳐 써주세요.
자주 묻는 질문
방과후학교 이수 시간도 기록하지 않나요?
세특과 행특에는 방과후학교 활동을 입력하지 않아요. 학교에서 따로 관리하는 방과후학교 이수 기록은 학교생활기록부 서술형 항목과는 별개로 보세요.
정규 동아리가 방과후 시간에 모이면요?
기준은 시간대가 아니라 학교교육계획상 정규교육과정 내 활동인지예요. 정규 동아리라면 동아리활동 특기사항에 쓸 수 있으니, 학교 교육과정 편성을 확인해주세요.