중학교 생활 베트남어 · 말하기 · 2022 개정 교육과정
[9생베02-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9생베02-03] 상대방을 존중하는 태도로 말하기 활동에 적극적으로 참여한다.
성취기준 해설
[9생베02-03]이 성취기준은 학습자가 상대방의 입장과 감정을 고려하고 존중하는 자세로 소통의 즐거움을 깨닫고 적극적으로 말하기 활동에 참여하는 것을 의미한다. 이 과정에서 실수를 두려워하지 않고 자신감 있게 생각이나 감정을 표현하며 상대방을 존중·배려하는 태도를 기를 수 있어야 한다.
쉽게 풀어 보면
베트남어로 말할 때 상대의 입장과 기분을 살피며 존중하는 태도로, 실수를 두려워하지 않고 적극적으로 참여하는 것을 다뤄요. 웃어른에게는 문장 끝에 ạ를 붙여 공손함을 나타내고, 친구가 틀려도 Không sao로 격려하며 대화를 이어 가는 경험이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
존중하며 베트남어로 말하기
- 선생님께 인사할 때 'Em chào cô.'에 공손함을 더하려면 끝에 어떤 말을 붙이는지 쓰세요.
- 친구가 말하다 실수했을 때 격려하며 쓸 수 있는 베트남어 표현을 쓰세요.
- 짝 인터뷰를 할 때 상대를 존중하는 듣기·말하기 태도를 세 가지 정해 쓰세요.
- 오늘 말하기 활동에서 실수했지만 끝까지 말해 본 경험을 한 문장으로 돌아보며 써 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 존중받는다고 느낀 대화와 그렇지 않은 대화의 예를 떠올려 보고, 좋은 대화 약속을 함께 정해요.
- 전개 1: 웃어른에게 쓰는 Dạ, Vâng과 문장 끝의 ạ를 익히고, 선생님과 친구에게 하는 인사를 상대에 따라 바꿔 말해 봐요.
- 전개 2: 짝 인터뷰로 좋아하는 음식과 취미를 묻고 답하며, 상대가 말을 마칠 때까지 기다리고 Không sao로 격려하는 연습을 해요.
- 정리: 인터뷰 내용을 짧게 소개하고, 존중하는 태도를 보인 친구를 서로 칭찬하며 자신의 참여를 돌아봐요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
짝과 베트남어로 서로의 취미와 좋아하는 음식을 묻고 답하는 인터뷰를 하며 상대를 존중하는 표현과 태도를 보여 주고, 활동 후 자신의 참여 모습을 우리말로 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 공손한 표현과 격려하는 말을 알맞게 쓰고 상대의 말을 끝까지 들으며 질문을 이어 가고, 자기 참여 모습을 구체적으로 돌아봄 |
| 중 | 인터뷰에는 참여했으나 질문을 이어 가는 데 소극적이거나 존중 표현을 한두 번만 사용함 |
| 하 | 짝의 말에 반응이 적고 정해진 문장만 말하며 자기 성찰이 짧음 |
세특 기재 예시 예시
존중하며 말하기 활동에서 선생님께 문장 끝에 ạ를 붙여 인사하는 등 상대에 맞는 공손한 표현을 꾸준히 사용함. 짝 인터뷰에서 상대가 말을 마칠 때까지 기다리고 실수한 친구를 Không sao로 격려하며 편안한 대화 분위기를 만들어 감. 틀릴까 걱정하던 처음과 달리 활동이 거듭될수록 질문을 먼저 건네며 적극적으로 참여함.
이 예시는 179자, 나이스 기준 431Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 틀리지 않으려고 아는 문장만 짧게 말하거나 말하기를 피하는 경우가 많아요. 실수는 배우는 과정의 일부라는 점을 알려 주고, 정확성보다 끝까지 말하기와 상대 존중 태도를 먼저 칭찬하면 참여가 늘어요. 또래 친구에게까지 ạ를 붙이면 어색할 수 있다는 점도 함께 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 베트남의 수도 하노이 지역의 발음과 성조를 기준으로 현장 수업을 진행할 것을 권장한다.
- 일상생활과 관련된 기본적이고 중요한 의사소통 표현을 습득하여 단순 암기에 그치는 것이 아니라 상황에 맞게 활용할 수 있도록 지도한다.
- 말하기 활동 시 의미 전달에 지장을 주지 않는다면 즉각적인 오류 수정을 지양하고, 학습자 스스로 오류를 발견하고 수정할 수 있도록 피드백을 제공한다.
- 말하기 활동을 위한 주제나 예시 담화를 선택할 때는 인권 침해 우려가 없는지 검토하고, 다양한 사회·문화적 배경의 학습자가 소외되지 않고 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 지도한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.