중학교 사회 · 오세아니아와 극지방 · 2022 개정 교육과정
[9사(지리)06-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9사(지리)06-02] 태평양 지역이 겪고 있는 환경 문제를 조사하고 그 해결에 참여할 수 있는 방안을 제안한다.
성취기준 해설
[9사(지리)06-02]는 태평양 지역이 겪고 있는 환경 문제(해양 쓰레기, 해수면 상승 등)를 조사함으로써 우리의 삶이 다른 지역의 삶에 영향을 미칠 수 있음을 인식하고 지구적 관점에서 행동할 수 있는 세계시민의 자질을 기르는 데 중점을 둔다.
쉽게 풀어 보면
넓은 태평양에는 바다에 떠다니는 플라스틱 쓰레기가 모이는 해역이 있고, 해수면이 높아지면서 땅이 낮은 섬나라들은 삶의 터전을 위협받고 있어요. 이 성취기준은 태평양의 환경 문제를 조사하며 우리의 생활이 멀리 떨어진 지역에도 영향을 준다는 점을 깨닫고, 해결에 참여할 방안을 제안하게 해요.
학습지 문항 예시 예시
태평양의 환경 문제와 우리
- 해류를 따라 이동한 플라스틱이 태평양의 특정 바다에 모이는 까닭을 설명하세요.
- 투발루나 키리바시 같은 섬나라가 해수면 상승에 특히 취약한 까닭을 지형 특징과 연결해 쓰세요.
- 미세 플라스틱이 바다 생물을 거쳐 사람에게까지 영향을 줄 수 있는 과정을 순서대로 쓰세요.
- 우리 학교에서 하루에 버려지는 일회용품을 조사하고, 태평양 환경 문제와 연결하여 줄일 방법을 제안하세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 바닷새 배 속에서 나온 플라스틱 조각 사진과 물에 잠긴 섬마을 사진을 보고 느낀 점을 한 단어로 표현해요.
- 전개 1: 해류 지도 위에 쓰레기가 모이는 해역과 해수면 상승 위험이 큰 섬나라를 표시하며 원인을 정리해요.
- 전개 2: 국제 협약, 섬나라의 대응, 시민 단체의 해양 정화 활동을 조사해 누가 어떤 역할을 하는지 비교해요.
- 정리: 개인, 학교, 지역 사회 수준으로 나누어 실천 방안을 정하고 학급 캠페인 문구를 만들어요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
태평양 지역이 겪는 환경 문제 두 가지를 골라 원인과 피해를 설명하고, 이 문제가 우리 생활과 어떻게 연결되는지 밝힌 뒤 해결에 참여할 수 있는 방안을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 환경 문제의 원인과 피해를 정확히 설명하고, 우리 생활과의 연결 고리를 밝혀 실천 가능한 참여 방안을 구체적으로 제안함 |
| 중 | 두 환경 문제를 설명했으나 우리 생활과의 연결이 약하거나 참여 방안이 막연한 다짐 수준에 머묾 |
| 하 | 환경 문제의 원인을 잘못 설명하거나 하나만 다루고 해결 방안을 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
태평양의 환경 문제 단원에서 해류를 따라 플라스틱 쓰레기가 모이는 과정을 해류 지도에 표시하여 설명함. 학급의 일주일간 일회용품 사용량을 직접 기록하고 그 결과를 바다 쓰레기 문제와 연결하여 분석함. 급식실 개인 수저 사용 캠페인을 제안하며 우리의 생활이 먼 바다의 환경과 이어져 있음을 인식하는 태도를 보임.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
바다 쓰레기 섬을 걸어 다닐 수 있는 단단한 섬으로 상상하는 학생이 많아요. 실제로는 잘게 부서진 플라스틱 조각이 넓은 바다에 흩어져 떠 있는 모습이라 눈에 잘 띄지 않고 치우기도 어렵다는 점을 설명해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 오세아니아의 지리적 위치와 최근의 정책 변화 등을 통해 주변 지역과의 연계성이 강화되는 과정을 탐색한다. 오세아니아에서 수출되는 자원의 종류와 규모를 나열하고 학습하기보다는 자원을 소재로 오세아니아와 다른 지역의 상호 교류 현황을 파악하는 데 초점을 맞춘다.
- 태평양 지역의 환경 문제 해결에 참여하는 방안을 제안하는 과정에서 발표, 토의·토론, 동영상 제작, 캠페인, 관련 기관 방문 및 체험 등의 다양한 방법을 활용하여 생태전환 교육의 기회를 제공한다.
- 극지방의 지역 개발을 둘러싼 다양한 이해관계를 살펴보고, 시뮬레이션, 역할극, 모의재판, 토의·토론 학습을 통해 학생 자신 및 상대방의 의견을 비판적으로 검토할 수 있는 기회를 제공한다.