[9사(일사)01-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

사회화와 나의 정체성

1. 사회화의 의미를 자신의 말로 한 문장으로 정리해 보세요.
2. 가족, 또래 집단, 학교, 대중 매체 가운데 두 가지를 골라 각각에서 배운 행동이나 생각을 하나씩 쓰세요.
3. 최근 즐겨 본 영상이나 SNS 콘텐츠가 나의 말투, 관심사, 소비 습관에 준 영향을 사례로 쓰세요.
4. 초등학생 때와 지금의 나를 비교해 달라진 생각 한 가지와 그렇게 바뀐 계기를 쓰세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 갓 태어난 아기와 중학생이 할 수 있는 일을 비교하며 '배워서 할 수 있게 된 것'을 찾아봐요.
2. 전개 1: 가족, 학교, 또래 집단, 대중 매체를 사회화 기관으로 정리하고 기관별 사례를 모둠에서 모아요.
3. 전개 2: 나에게 영향을 준 사람과 콘텐츠를 연표로 그리고, 그때 생긴 생각을 함께 적어요.
4. 정리: 연표의 한 장면을 짝과 나누고 사회화가 정체성 형성에 준 영향을 한 문장으로 정리해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

자신의 경험 가운데 사회화 기관의 영향을 받은 사례 두 가지를 들고, 그 경험이 현재 자신의 생각이나 행동 방식에 어떤 영향을 주었는지 사회화의 의미와 연결하여 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

사회화를 어린 시절에만 일어나는 일로 생각하는 학생이 많아요. 사회화는 평생 이어지고, 새 학교나 직장에 들어갈 때처럼 새로운 규범을 익히는 재사회화도 있다는 점을 함께 짚어 주면 좋아요.

같은 영역의 다른 성취기준

• [9사(일사)01-02] 사회적 지위와 역할의 의미를 설명하고, 일상생활에서 나타나는 역할 갈등 사례와 대응 방안을 탐색한다.
• [9사(일사)01-03] 우리 사회에 나타나는 다양한 갈등과 차별의 사례를 조사하고, 이에 대처하는 시민의 자질에 대해 토의한다.