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중학교 생활 중국어 · 말하기 · 2022 개정 교육과정

[9생중02-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[9생중02-01] 발음을 듣고 따라 말하거나 기초적인 의사소통 표현을 발음에 유의하여 말한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 16] 58쪽 · 제2외국어과 교육과정

성취기준 해설

[9생중02-01]이 성취기준에 따라 특히 성조에 유의하여 중국어를 발음하면 좀 더 유창하게 말할 수 있다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 16] 58쪽

쉽게 풀어 보면

들은 소리를 따라 말하고 인사·자기소개 같은 기초 표현을 성조를 살려 말하는 성취기준이에요. 해설처럼 성조를 정확히 내면 말이 훨씬 자연스러워지므로, 3성 연속이나 不의 성조 변화처럼 실제로 말할 때 달라지는 소리를 입에 익히는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

성조 살려 따라 말하기

  1. '你好'는 두 글자 모두 3성이에요. 실제로 말할 때 앞 글자 你의 성조가 어떻게 바뀌는지 쓰고 소리 내어 말해 보세요.
  2. '不是'와 '不好'를 소리 내어 읽고, 두 낱말에서 不의 성조가 서로 다른 까닭을 쓰세요.
  3. '我是韩国人。(Wǒ shì Hánguórén.)'을 녹음한 뒤 들어 보고, 성조가 흔들린 글자에 동그라미 하세요.
  4. 손으로 성조를 그리며 '谢谢老师'를 세 번 말하고, 가장 어려웠던 글자와 그 까닭을 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 같은 문장을 성조 없이 읽은 녹음과 성조를 살려 읽은 녹음을 들려주고 어느 쪽이 알아듣기 쉬운지 이야기해요.
  2. 전개 1: 선생님 소리를 듣고 한 음절씩, 이어서 낱말 단위로 따라 말하며 손으로 성조 선을 그려요.
  3. 전개 2: 3성이 이어지는 你好, 很好와 不의 성조가 바뀌는 不是, 不去를 집중 연습하고 짝끼리 서로 성조를 고쳐 줘요.
  4. 정리: '你好,我叫……'로 시작하는 자기소개 첫 문장을 녹음해 스스로 듣고 고칠 점 한 가지를 적어요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

이름과 나라를 넣어 세 문장 이상의 중국어 자기소개를 녹음한 뒤 다시 들으며, 3성이 연달아 나오는 부분을 찾아 실제로 어떻게 발음했는지와 앞으로 고쳐야 할 성조를 서술하시오.

수준채점 기준
상자기소개 전체를 성조에 맞게 또렷하게 말하고, 3성 연속 부분의 변화를 정확히 찾아 스스로 고칠 점까지 구체적으로 밝힘
중대부분의 성조를 바르게 냈으나 3성 연속이나 2성·3성 구분에서 흔들림이 있고, 고칠 점을 일부만 찾음
하성조가 거의 평평하게 발음되어 뜻 전달이 어렵고, 녹음을 듣고 고칠 부분을 찾지 못함

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

성조를 살려 말하기 활동에서 손으로 높낮이를 그리며 음절과 낱말을 따라 말하고, 你好와 很好처럼 3성이 이어질 때 앞 음절을 2성으로 바꾸어 자연스럽게 발음함. 不是와 不好를 비교해 不의 성조가 뒤 음절에 따라 달라지는 규칙을 스스로 찾아 짝에게 설명함. 자기소개 녹음을 반복해 들으며 2성과 3성이 섞이던 부분을 고쳐 처음보다 또렷한 발음으로 다시 녹음함.

이 예시는 200자, 나이스 기준 486Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

중학교 생활 중국어 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

병음 위의 성조 부호대로만 읽으면 된다고 생각해 你好를 3성-3성 그대로 끊어 읽는 경우가 많아요. 3성이 이어지면 표기는 그대로여도 앞 글자를 2성처럼 읽는다는 점, 不와 一도 뒤 글자에 따라 성조가 달라진다는 점을 자주 쓰는 낱말로 반복해 들려주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 한어병음이나 한자로 제시된 낱말이나 표현을 정확하게 발음하게 한다.
  • 기본 표현과 관련된 질문을 듣고 적절하게 대답하게 한다.
  • 다양한 주제를 활용하여 묻고 답하는 연습을 하게 한다.
  • 초기에는 발음의 정확성에 초점을 맞추도록 하고, 점진적으로 유창성을 높이도록 지도한다.
  • 낱말이나 간단한 문장을 비교적 정확한 발음으로 말할 수 있는지를 평가할 수 있다.
  • 기초적인 의사소통 표현을 듣고 내용과 관련된 간단한 질문에 답할 수 있는지를 평가할 수 있다.
  • 간단하고 기초적인 의사소통, 학습한 쉬운 대화에 관한 질문에 적절하게 답할 수 있는지를 평가할 수 있다.

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왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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