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중학교 생활 중국어 · 듣기 · 2022 개정 교육과정

[9생중01-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[9생중01-02] 기초적인 낱말이나 구, 간단하고 쉬운 문장을 듣고 의미를 파악한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 16] 57쪽 · 제2외국어과 교육과정

쉽게 풀어 보면

가족, 음식, 학교처럼 자주 쓰는 낱말과 '我喜欢熊猫。' 같은 짧은 문장을 듣고 뜻을 알아차리는 것이 목표예요. 소리를 그림이나 한자와 바로 연결하는 연습을 쌓고, 아는 낱말을 실마리로 문장 전체의 뜻을 짐작하는 듣기 습관을 길러 주세요.

학습지 문항 예시 예시

들은 낱말을 그림과 연결하기

  1. 선생님이 읽어 주는 낱말(māma, gǒu, píngguǒ, xuéxiào)을 듣고 알맞은 그림 번호를 쓰세요.
  2. '我喜欢熊猫。'를 듣고 말하는 사람이 좋아하는 것이 무엇인지 우리말로 쓰세요.
  3. '我有一个哥哥。'와 '我没有哥哥。'를 듣고 두 문장의 뜻 차이를 우리말로 쓰세요.
  4. '苹果'와 '两个苹果'를 차례로 듣고, 구에서 새로 들린 부분이 어떤 뜻을 더하는지 설명해 보세요.

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수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 교실 물건과 가족 그림 카드를 보여 주며 중국어 낱말을 들려주고, 학생이 손가락으로 해당 카드를 가리키게 해요.
  2. 전개 1: 苹果, 两个苹果, 我要两个苹果처럼 같은 낱말이 구와 문장으로 길어지는 과정을 차례로 들려주며 뜻을 따라가요.
  3. 전개 2: 짝이 문장을 읽어 주면 다른 짝이 들은 내용을 그림으로 그려 뜻을 확인하는 '듣고 그리기'를 해요.
  4. 정리: 오늘 들은 문장 가운데 뜻을 알아내는 데 실마리가 된 낱말에 밑줄을 긋고 서로 공유해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

가족과 좋아하는 음식을 소개하는 중국어 문장 5개를 두 번 듣고, 각 문장의 뜻을 우리말로 쓴 뒤 뜻을 알아내는 데 실마리가 된 낱말을 함께 적어 서술하시오.

수준채점 기준
상5문장의 뜻을 모두 바르게 옮기고, 有/没有처럼 뜻을 바꾸는 핵심 낱말을 실마리로 정확히 짚어 냄
중3~4문장의 뜻을 파악했으나 부정이나 수량 표현을 놓쳐 뜻이 일부 달라짐
하낱말 몇 개만 알아듣고 문장 전체의 뜻은 파악하지 못함

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

기초 낱말과 짧은 문장을 듣고 뜻을 파악하는 활동에서 낱말이 구와 문장으로 늘어나는 과정을 따라가며 两个苹果와 같은 수량 표현을 정확히 알아들음. 짝 활동 듣고 그리기에서 친구가 읽은 我没有哥哥의 부정 표현을 놓치지 않고 그림으로 옮겨 뜻을 바르게 이해했음을 보여 줌. 모르는 낱말이 섞여도 아는 낱말을 실마리로 의미를 추측하는 태도를 보임.

이 예시는 191자, 나이스 기준 473Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

중학교 생활 중국어 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

학생들은 모든 글자를 알아들어야 뜻을 안다고 여겨 모르는 소리가 나오면 듣기를 멈추곤 해요. 아는 낱말을 붙잡고 나머지를 짐작하는 습관을 길러 주고, 没有처럼 짧게 지나가는 부정어를 놓치면 뜻이 정반대가 된다는 점을 짝 문장으로 확인시켜 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 발음 듣기 연습은 낱말을 기본 단위로 하여 표현, 문장 단위로 확장한다.
  • 발음을 듣고 그에 해당하는 성조, 성모, 운모를 고르게 한다.
  • 간단한 글이나 대화를 듣고 핵심 내용과 화자의 의도를 파악하게 한다.
  • 억양에 따라서 평서문, 의문문, 명령문을 구별하고 그에 따라 적절히 반응하게 한다.
  • 기초적인 의사소통 표현이 활용된 짧고 쉬운 영상을 보고 의미를 유추하게 한다.
  • 낱말이나 어구의 발음을 듣고 성조, 성모, 운모를 구분할 수 있는지를 평가할 수 있다.
  • 낱말이나 기초적인 의사소통 표현, 짧고 간단한 대화를 듣고 상황이나 의미를 파악할 수 있는지 글, 그림, 동작, 자료 등을 이용하여 평가할 수 있다.
  • 교실 내 여러 가지 실물을 이용하여 다양한 지시를 하거나, 낱말이나 간단한 문장을 반복하여 들려주고, 학습자가 듣고 이해한 것을 글이나 그림, 표정, 자세, 동작 등을 이용하여 표현할 수 있도록 지도한다.
  • 중국어 학습에 대한 흥미와 자신감을 가질 수 있도록 듣고 행동으로 반응하기, 듣고 지시대로 행동하기 등 듣고 이해한 정도를 여러 가지 과업 수행으로 나타낼 수 있도록 지도한다.

같은 영역의 다른 성취기준

왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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