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고등학교 베트남어 · 말하기 · 2022 개정 교육과정

[12베어02-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12베어02-02] 낱말이나 간단한 의사소통 표현을 상황에 맞게 말한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 16] 602쪽 · 제2외국어과 교육과정

쉽게 풀어 보면

인사, 감사, 사과, 주문처럼 자주 쓰는 베트남어 의사소통 표현을 상대와 장소에 맞게 골라 말하는 성취기준이에요. 베트남어는 상대의 나이와 관계에 따라 anh, chị, em 같은 호칭을 바꿔 부르므로, 같은 인사라도 누구에게 하느냐에 따라 표현이 달라진다는 점을 익히는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

누구에게 어떻게 인사할까

  1. 학생이 남자 선생님께 인사할 때와 친구에게 인사할 때 쓰는 말을 각각 베트남어로 쓰세요.
  2. 식당에서 쌀국수 한 그릇을 주문하는 말을 'Cho tôi'로 시작하여 써 보세요.
  3. 시장에서 물건값을 물을 때 쓰는 표현을 쓰고, 이 말을 할 상황을 한 가지 적어 보세요.
  4. 나보다 나이가 조금 많은 여자에게 길을 물을 때 문장 앞에 붙일 호칭을 쓰고 그 까닭을 설명해 보세요.

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수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 한국어에서 선생님, 친구, 선배에게 하는 인사가 어떻게 다른지 떠올리며 베트남어 호칭으로 연결해요.
  2. 전개 1: thầy, cô, anh, chị, em, bạn 호칭 카드를 보고 상대에 맞는 인사를 골라 말해요.
  3. 전개 2: 식당 주문, 시장 가격 묻기, 길 묻기 상황 카드를 뽑아 짝과 역할극을 해요.
  4. 정리: 역할극의 상대를 바꾸어 다시 말해 보고, 상대가 바뀌면 무엇이 달라지는지 정리해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

식당, 시장, 교실 중 두 상황을 골라 상대(점원, 선생님, 친구 등)를 정하고, 그 상대에게 알맞은 호칭과 의사소통 표현을 넣어 베트남어로 짧은 대화를 주고받아 보시오.

수준채점 기준
상고른 두 상황 모두에서 상대에 맞는 호칭과 표현을 정확히 사용하고, 대화가 자연스럽게 이어짐
중상황에 맞는 표현은 사용했으나 호칭을 일부 잘못 고르거나 대화가 한두 번 끊김
하상황과 관계없이 같은 표현을 반복하거나 호칭을 쓰지 못해 대화가 이어지지 않음

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

상황별 말하기 활동에서 선생님, 친구, 점원 등 상대에 따라 thầy, bạn, chị 같은 호칭을 바꾸어 인사함. 식당 주문 역할극에서 주문과 가격 묻기 표현을 자연스럽게 이어 말하고, 상대의 나이에 따라 호칭을 고르는 까닭을 한국어 높임 표현과 비교해 설명함. 역할을 바꾸어 다시 말할 때 표현을 스스로 고쳐 정확성을 높임.

이 예시는 183자, 나이스 기준 427Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 베트남어 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

학생들은 영어의 you처럼 bạn 하나로 모든 사람을 부르려는 경우가 많아요. bạn은 주로 또래 사이에 쓰고 선생님이나 나이 많은 사람에게는 thầy, cô, anh, chị를 써야 예의에 맞는다는 점을 역할극 속 상대를 바꿔 가며 익히게 해 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 베트남의 수도 하노이 지역의 발음과 성조를 기준으로 현장 수업을 진행할 것을 권장한다.
  • 일상생활과 관련된 기본적이고 중요한 의사소통 표현을 습득하여 단순 암기에 그치는 것이 아니라 상황에 맞게 활용할 수 있도록 지도한다.
  • 간단한 정보를 전달하기 위한 기본 어휘나 표현들은 미리 안내하여 활용할 수 있도록 한다.
  • 말하기 활동 시 의미 전달에 지장을 주지 않는다면 즉각적인 오류 수정을 지양하고, 학습자 스스로 오류를 발견하고 수정할 수 있도록 피드백을 제공한다.
  • 말하기 활동을 위한 주제나 예시 담화를 선택할 때는 인권 침해 우려가 없는지 검토하고, 다양한 사회·문화적 배경의 학습자가 소외되지 않고 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 지도한다.

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왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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