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고등학교 베트남어 · 듣기 · 2022 개정 교육과정

[12베어01-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12베어01-04] 간단한 듣기 자료나 상대방의 말을 경청하고 적절하게 반응한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 16] 602쪽 · 제2외국어과 교육과정

성취기준 해설

[12베어01-04]이 성취기준은 다양한 듣기 자료나 일상생활에서 기본적으로 수행하는 의사소통 표현을 중심으로 한 상대방의 말을 듣고 상황에 맞게 몸짓이나 말로 반응하거나 글로 표현하여 반응하는 것을 의미한다.
교육부 고시 제2022-33호 [별책 16] 602쪽

쉽게 풀어 보면

상대방의 베트남어 말이나 짧은 듣기 자료를 끝까지 듣고 상황에 맞게 몸짓, 말, 글로 반응하는 성취기준이에요. 감사 인사 Cảm ơn bạn에 Không có gì로 답하는 것처럼 기본 의사소통 표현에 어울리는 반응을 고르고, 고개 끄덕임 같은 몸짓 반응도 함께 익히는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

들은 말에 알맞게 반응하기

  1. 'Cảm ơn bạn.'을 들었을 때 알맞은 대답을 베트남어로 쓰세요.
  2. 친구가 'Xin lỗi.'라고 사과하면 어떻게 대답할지 베트남어로 쓰고, 함께 할 수 있는 몸짓을 적어 보세요.
  3. 'Bạn khỏe không?'에 대한 대답과 상대에게 되묻는 말을 이어서 쓰세요.
  4. 선생님이 'Mời các em ngồi.'라고 말하면 어떤 행동으로 반응해야 하는지 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 우리말 대화에서 상대가 고맙다고 할 때 하는 말과 몸짓을 떠올리고, 베트남어로는 어떻게 반응할지 예상해요.
  2. 전개 1: 감사, 사과, 안부, 권유 표현을 듣고 알맞은 대답 카드를 고르는 활동을 해요.
  3. 전개 2: 짝이 읽어 주는 표현을 듣고 말, 몸짓, 쪽지 글 중 하나로 반응하는 역할놀이를 해요.
  4. 정리: 같은 말이라도 상대와 상황에 따라 반응이 달라질 수 있음을 정리하고 오늘 익힌 반응 표현을 다시 말해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

교사가 들려주는 감사, 사과, 안부, 권유의 베트남어 표현 네 개를 듣고 각 상황에 알맞은 반응을 말이나 몸짓으로 보여 준 뒤, 그 반응을 고른 이유를 우리말로 서술하시오.

수준채점 기준
상네 상황 모두에 어울리는 베트남어 대답이나 몸짓으로 즉시 반응하고, 상대의 의도를 근거로 반응을 고른 이유를 분명히 설명함
중세 상황에는 알맞게 반응했으나 한 상황에서 반응이 어색하거나 이유 설명이 짧음
하들은 표현의 의도를 파악하지 못해 반응이 대부분 맞지 않거나 반응하지 못함

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

경청과 반응 활동에서 감사, 사과, 안부를 나타내는 베트남어 표현을 듣고 상황에 어울리는 대답을 바로 말함. 역할놀이에서 짝의 말을 끝까지 들은 뒤 고개를 끄덕이며 반응하는 태도를 꾸준히 보임. 사과하는 말에 Không sao로 답하며 상대를 안심시키는 표현이 왜 필요한지 우리말로 설명함.

이 예시는 162자, 나이스 기준 386Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 베트남어 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

학생들은 Cảm ơn에도 Xin lỗi에도 고개만 끄덕이거나 같은 대답을 반복하는 경우가 많아요. 감사에는 Không có gì, 사과에는 Không sao처럼 표현의 의도에 따라 반응이 달라진다는 점을 짝 활동으로 반복해서 확인하게 해 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 베트남의 수도 하노이 지역의 발음과 성조를 기준으로 현장 수업을 진행할 것을 권장한다.
  • 일상생활과 학습에 필요한 기본적인 듣기 능력과 태도를 갖출 수 있도록, 생활 주변의 친숙한 주제를 바탕으로 듣기 활동이 이루어지도록 한다.
  • 일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 낱말이나 표현을 활용하여 철자와 발음의 상관관계를 파악하게 하고, 간단한 글이나 대화를 듣고 대화에 사용된 의사소통 표현의 의미를 파악하도록 지도한다.
  • 핵심어 찾기, 메모하며 듣기, 반복 듣기 등 기본적인 듣기 전략을 학습자가 실제 활용할 수 있도록 한다.
  • 다양한 디지털 매체를 적극적으로 활용하고, 게임, 퀴즈, 노래, 역할 놀이 등을 활용하여 학생 중심 수업으로 진행한다.

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왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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