고등학교 베트남어 · 듣기 · 2022 개정 교육과정
[12베어01-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12베어01-03] 일상생활과 관련된 간단한 글이나 대화를 듣고 세부 정보나 주제를 파악한다.
쉽게 풀어 보면
일상생활을 다룬 짧은 베트남어 글이나 대화를 듣고 누가, 언제, 어디서, 무엇을 하는지 같은 세부 정보와 대화의 주제를 잡아내는 성취기준이에요. 모든 낱말을 알아들으려 하기보다 시간, 장소, 사람 표현에 집중해 듣는 전략을 익히는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
주말 약속 대화 듣고 정보 찾기
- 대화 'A: Cuối tuần này bạn làm gì? B: Tôi đi xem phim với bạn.'을 듣고 B가 주말에 할 일을 우리말로 쓰세요.
- 자기소개 'Xin chào. Tôi tên là Lan. Tôi mười bảy tuổi. Tôi thích nghe nhạc.'를 듣고 이름, 나이, 취미를 표에 채우세요.
- 두 사람이 만나기로 한 시간과 장소를 듣고 메모하세요(대화 속 낱말: ba giờ, thư viện).
- 들은 대화의 주제로 알맞은 것을 ① 주말 계획 ② 학교 급식 ③ 날씨 중에서 고르고, 그렇게 고른 까닭을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 우리말로 친구와 주말 약속을 잡을 때 꼭 확인하는 정보(시간, 장소, 함께 갈 사람)를 떠올려 듣기 목표를 정해요.
- 전개 1: 짧은 자기소개를 두 번 듣고 처음에는 주제를, 두 번째에는 이름·나이·취미를 표에 채워요.
- 전개 2: 약속 잡는 대화를 듣고 모둠별로 시간·장소 메모를 비교한 뒤 다시 들으며 틀린 부분을 고쳐요.
- 정리: 세부 정보를 놓쳤던 순간을 돌아보고 숫자와 장소 낱말에 집중하는 나만의 듣기 전략을 한 줄로 적어요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
두 친구가 주말 약속을 잡는 1분 내외의 베트남어 대화를 듣고, 대화의 주제와 함께 만날 시간, 장소, 할 일을 정리한 뒤 그 정보를 알아낸 근거가 된 표현을 밝혀 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 대화 주제와 시간, 장소, 할 일을 모두 정확히 파악하고 각 정보의 근거가 된 베트남어 표현을 바르게 제시함 |
| 중 | 주제와 세부 정보 대부분을 파악했으나 시간이나 장소 중 하나를 잘못 적거나 근거 표현을 일부만 제시함 |
| 하 | 주제를 대략 짐작했으나 세부 정보를 거의 찾지 못하고 근거 표현을 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
일상 대화 듣기 활동에서 주말 약속을 잡는 대화를 듣고 만날 시간과 장소, 할 일을 표로 정리함. 처음 들을 때 모든 낱말을 알아들으려다 흐름을 놓쳤으나 주제를 먼저 잡고 숫자와 장소 낱말에 집중하는 전략으로 바꾸어 정확도를 높임. 모둠 메모 비교 과정에서 친구가 놓친 시간 표현을 다시 짚어 주며 설명함.
이 예시는 171자, 나이스 기준 413Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 한 낱말이라도 모르면 대화 전체를 이해하지 못했다고 생각해 쉽게 포기해요. 주제와 세부 정보는 아는 낱말 몇 개로도 충분히 잡을 수 있다는 점을 보여 주고, 첫 번째 듣기는 주제, 두 번째 듣기는 세부 정보처럼 듣기 목표를 나눠 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 베트남의 수도 하노이 지역의 발음과 성조를 기준으로 현장 수업을 진행할 것을 권장한다.
- 일상생활과 학습에 필요한 기본적인 듣기 능력과 태도를 갖출 수 있도록, 생활 주변의 친숙한 주제를 바탕으로 듣기 활동이 이루어지도록 한다.
- 일상생활에서 쉽게 접할 수 있는 낱말이나 표현을 활용하여 철자와 발음의 상관관계를 파악하게 하고, 간단한 글이나 대화를 듣고 대화에 사용된 의사소통 표현의 의미를 파악하도록 지도한다.
- 핵심어 찾기, 메모하며 듣기, 반복 듣기 등 기본적인 듣기 전략을 학습자가 실제 활용할 수 있도록 한다.
- 다양한 디지털 매체를 적극적으로 활용하고, 게임, 퀴즈, 노래, 역할 놀이 등을 활용하여 학생 중심 수업으로 진행한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.