[12러어01-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

가게 대화에서 정보와 관계 찾기

1. 대화를 듣고 손님이 사려는 물건과 값을 우리말로 쓰세요. 'Сколько стоит вода?' – 'Сорок рублей.'
2. 'Дайте, пожалуйста, воду.'를 듣고 손님이 판매원에게 이 말을 한 목적을 쓰세요.
3. 손님이 Здравствуйте로 인사하고 пожалуйста를 쓴 것으로 보아 두 사람이 어떤 관계인지 추론해 쓰세요.
4. 들은 가게 대화의 흐름을 순서대로 배열하세요. (a) 값 묻기 (b) 인사하기 (c) 물건 건네기 (d) 달라고 요청하기

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 러시아 동네 가게 사진을 보며 가게에서 오갈 말을 우리말로 예상해요.
2. 전개 1: 손님과 판매원의 대화를 듣고 산 물건, 값, 개수를 표에 적은 뒤 Сколько стоит?의 쓰임을 확인해요.
3. 전개 2: 같은 가게에서 친구끼리 나누는 짧은 대화를 듣고 앞의 대화와 인사말, 호칭이 어떻게 다른지 비교해 관계를 추론해요.
4. 정리: 두 대화의 흐름을 순서도로 정리하고, 관계를 알려 준 단서 표현을 발표해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

교사가 들려주는 러시아어 가게 대화 두 편을 듣고, 각 대화에서 산 물건과 값, 대화의 흐름을 정리한 뒤 화자 사이의 관계를 판단하여 그 근거가 된 인사말이나 호칭 표현과 함께 우리말로 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 218자, 나이스 기준 556Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

숫자를 듣는 데만 집중해 대화의 목적이나 관계를 놓치는 학생이 많아요. 값은 세부 정보이고, 누가 누구에게 왜 말하는지는 인사말과 пожалуйста 같은 표현에서 드러난다는 점을 두 대화를 비교하며 짚어 주세요.

같은 영역의 다른 성취기준

• [12러어01-01] 발음 규칙에 유의하여 철자, 낱말을 식별한다.
• [12러어01-02] 낱말이나 간단한 구, 문장을 듣고 의미를 파악한다.
• [12러어01-04] 듣기 자료나 타인의 말을 듣고 그 의도를 파악하고 적절히 반응한다.