고등학교 현대사회와 윤리 · 문화와 경제생활의 윤리 · 2022 개정 교육과정
[12현윤05-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12현윤05-01] 미적 가치와 윤리적 가치를 예술과 도덕의 관계 차원에서 설명할 수 있으며 현대의 대중문화의 순기능과 역기능을 윤리적 관점에서 이해하고 성찰할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
예술은 도덕적 가치를 담아야 한다는 도덕주의와 예술은 미적 가치 자체로 충분하다는 심미주의를 비교하여 미와 선의 관계를 설명하고, 대중문화가 주는 즐거움과 소통이라는 순기능과 상업화, 선정성 같은 역기능을 윤리적으로 성찰하는 성취기준이에요.
학습지 문항 예시 예시
아름다움과 옳음은 함께 갈까
- 플라톤과 톨스토이의 도덕주의, 오스카 와일드의 심미주의가 예술의 목적을 어떻게 보는지 비교해 보세요.
- 공자가 음악을 평가할 때 '진미(盡美)'와 '진선(盡善)'을 함께 고려한 까닭을 설명하세요.
- 아도르노 등이 대중문화를 '문화 산업'으로 비판한 이유를 정리하세요.
- 즐겨 보는 영상 콘텐츠 하나를 골라 순기능과 역기능을 각각 두 가지씩 찾아 윤리적으로 평가해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 폭력적 장면이 담긴 명작 영화의 사례를 들며 '예술성이 뛰어나면 모든 표현이 허용될까'를 묻고 의견을 나눠요.
- 전개 1: 도덕주의와 심미주의의 주장을 대표 사상가와 함께 정리하고, 예술의 자율성과 사회적 책임 사이의 긴장을 살펴봐요.
- 전개 2: 대중가요, 웹툰, 영상 플랫폼 콘텐츠를 모둠별로 분석해 순기능과 역기능을 찾아 발표해요.
- 정리: 예술가, 제작사, 수용자 각자가 지녀야 할 윤리적 태도를 한 문장씩 써서 공유해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
예술 작품의 표현에 대한 사회적 규제를 두고 도덕주의와 심미주의가 어떤 입장을 보일지 각각 설명하고, 대중문화의 상업화와 선정성 문제를 해결하기 위해 바람직한 방안을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 도덕주의는 예술의 도덕적 교화 기능을 근거로 규제를, 심미주의는 예술의 자율성을 근거로 규제 반대를 지지함을 밝히고, 표현의 자유를 고려한 구체적 방안을 제시함 |
| 중 | 두 입장은 구분했으나 대중문화 문제 해결 방안이 일반적이거나 근거가 부족함 |
| 하 | 두 입장을 혼동하거나 대중문화의 문제점만 나열함 |
세특 기재 예시 예시
예술과 도덕의 관계를 탐구하는 활동에서 도덕주의와 심미주의의 관점을 대표 사상가의 주장과 함께 정리함. 공자의 진선진미 개념을 들어 동양에서 미적 가치와 도덕적 가치를 조화시키려 한 관점을 설명함. 즐겨 보는 영상 콘텐츠를 분석하여 순기능과 역기능을 균형 있게 평가하고 수용자의 비판적 감상 태도를 제안함.
이 예시는 171자, 나이스 기준 427Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
심미주의를 '예술가는 도덕을 무시해도 된다'는 주장으로 받아들이는 경우가 있어요. 심미주의는 예술을 도덕의 잣대만으로 평가하지 말자는 예술의 자율성 주장이라는 점을 설명하고, 예술가 개인의 행위에 대한 도덕적 평가와는 구별해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 미적 가치와 윤리적 가치에 대한 이해를 바탕으로 학생들이 일상에서 다양한 매체를 통해 접하고 있는 예술 및 대중문화의 순기능과 역기능의 구체적 사례를 탐구하고 그 가치를 성찰할 수 있도록 지도한다. 이 과정에서 예술과 도덕의 관계를 숙고하는 학습의 기회를 제공하고, 미적 가치와 윤리적 가치의 관점에서 예술과 도덕의 참된 의미를 인식할 수 있도록 안내한다.
- 다문화에 관한 여러 윤리적 관점을 이해하고, 이를 토대로 문화 다양성에 관한 자신의 관점을 되돌아볼 수 있는 경험을 제공하여 다문화 사회에서 발생할 수 있는 윤리문제를 해결하는데 필요한 관용과 상호 존중의 태도를 갖도록 한다. 이 과정에서 문화 다양성에 대한 존중과 보편 윤리와의 조화를 균형 있는 시각으로 다루도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.