고등학교 현대사회와 윤리 · 생명윤리와 생태윤리 · 2022 개정 교육과정
[12현윤02-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12현윤02-01] 삶과 죽음을 동·서양 윤리의 입장에서 성찰하고, 현대사회에서 발생하는 생명윤리 문제를 다양한 윤리적 관점에서 설명할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
삶과 죽음의 의미를 공자, 장자, 불교, 에피쿠로스, 하이데거 등의 관점에서 성찰하고, 인공 임신 중절, 안락사, 뇌사, 생명 복제 같은 생명윤리 문제를 여러 윤리적 입장에서 설명하는 성취기준이에요. 찬반을 정하기보다 각 입장의 근거를 정확히 이해하는 것이 중요해요.
학습지 문항 예시 예시
죽음을 생각하며 생명을 묻다
- 에피쿠로스가 '죽음은 우리에게 아무것도 아니다'라고 본 이유와 하이데거가 죽음을 자각하는 것을 중시한 이유를 비교해 보세요.
- 장자가 죽음을 기(氣)의 흩어짐으로 보고 슬퍼하지 않은 까닭을 설명하세요.
- 적극적 안락사와 소극적 안락사의 차이를 정리하고, 연명 의료 중단이 어느 쪽에 가까운지 생각해 보세요.
- 인간 배아 복제 연구에 대해 생명의 존엄성을 강조하는 입장과 난치병 치료의 이익을 강조하는 입장의 근거를 각각 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: '내일 삶이 끝난다면 오늘 무엇을 할까?'라는 질문에 짧게 답하며 죽음이 삶의 의미를 되돌아보게 한다는 점을 느껴요.
- 전개 1: 공자, 장자, 불교의 윤회, 에피쿠로스, 하이데거의 죽음관을 카드로 비교하고 각 관점이 권하는 삶의 태도를 정리해요.
- 전개 2: 안락사, 뇌사 인정, 배아 복제 쟁점 가운데 하나를 골라 의무론, 공리주의, 자율성 존중 관점의 논거를 모둠별로 분석해요.
- 정리: 생명윤리 쟁점에서 서로 다른 입장이 공통으로 지키려는 가치가 무엇인지 찾아 한 줄로 발표해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
안락사 허용 여부에 대해 환자의 자율성을 중시하는 입장과 생명의 존엄성을 중시하는 입장의 논거를 각각 제시하고, 두 입장이 함께 고려해야 할 조건이나 제도적 장치를 자신의 견해와 함께 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 입장의 논거를 정확히 대비하고, 미끄러운 비탈길 우려나 환자의 의사 확인 절차 등 구체적 조건을 제시하여 자신의 견해를 일관되게 정당화함 |
| 중 | 두 입장의 논거는 제시했으나 고려해야 할 조건이나 제도적 장치에 대한 설명이 단순함 |
| 하 | 한쪽 입장만 제시하거나 근거 없이 찬반 의견만 표명함 |
세특 기재 예시 예시
죽음에 대한 동서양 관점을 비교하는 활동에서 에피쿠로스와 하이데거의 죽음관 차이를 삶의 태도와 연결하여 설명함. 장자의 기 사상을 바탕으로 죽음을 자연의 변화로 받아들이는 관점을 정리함. 안락사 쟁점 토의에서 자율성 존중과 생명 존엄성의 논거를 균형 있게 분석하고 환자의 의사를 확인하는 절차의 필요성을 제안함.
이 예시는 174자, 나이스 기준 436Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 연명 의료 중단을 적극적 안락사와 같은 것으로 여기기 쉬워요. 약물 투여로 죽음을 앞당기는 것과 임종 과정의 환자에게 무의미한 연명 치료를 하지 않는 것은 윤리적, 법적으로 구분된다는 점을 사례로 설명해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 삶과 죽음에 대한 동·서양의 윤리적 입장을 탐구하여 유한한 존재로서 인간이 삶의 가치를 의미 있게 성찰하여 재조명하도록 한다. 현대사회에서 발생하는 다양한 생명윤리 문제와 생명에 대한 여러 입장을 자료 제시 및 토론을 통해 이해하되, 생명의 존엄성을 존중하는 윤리적 마음가짐을 전제로 교수·학습이 이루어지도록 한다.
- 사랑과 성을 바라보는 다양한 윤리적 관점에 관한 이해를 바탕으로, 현대사회에서 만날 수 있는 성과 결혼, 가족 관련 쟁점들을 주체적으로 해결할 수 있는 실천 역량을 기를 수 있는 교수·학습이 이루어지도록 한다.
- 오늘날의 생태 문제를 해결하기 위해 인간중심주의, 동물중심주의, 생명중심주의, 생태중심주의 입장을 비교 분석하여 각각의 장단점을 살펴본다. 또한 인간과 자연의 조화로운 관계를 강조한 동양의 유교, 불교, 도가의 자연관을 통해 서양의 인간중심주의와 개체주의의 한계를 보완하며, 서양 중심의 생태윤리로 편중되지 않도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.