고등학교 수학과제 탐구 · 과제 탐구의 이해 · 2022 개정 교육과정
[12수과01-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12수과01-02] 올바른 연구 윤리를 이해하고, 탐구의 전 과정에서 이를 준수한다.
성취기준 해설
탐구의 계획, 수행, 보고 등과 같은 전 과정에서 책임 있는 태도로 바람직하고 건전한 연구를 추진하기 위해 지켜야 할 윤리적 원칙을 여러 가지 표절과 조작의 사례를 통해 이해하고 토의·토론 등의 상호 작용을 통해 올바른 연구 윤리의 중요성을 인식하게 한다. 인터넷이나 서적의 자료, 다른 사람의 아이디어 등을 참고할 때는 참고문헌 표기법을 익혀 정확한 출처를 표시하도록 한다. 탐구의 전 과정 및 방법에 있어서 모든 생명의 가치를 존중하고 존엄성을 훼손하지 않도록 생명윤리를 준수하고 안전을 위해 노력해야함을 인식하고 전 과정에서 이를 준수하며 실천하여 민주 시민으로서의 소양을 함양하게 한다.
쉽게 풀어 보면
탐구의 계획, 수행, 보고 전 과정에서 지켜야 할 연구 윤리를 위조(없는 자료 만들기), 변조(자료를 유리하게 바꾸기), 표절(남의 글과 아이디어를 출처 없이 쓰기) 사례로 이해하는 성취기준이에요. 참고문헌 표기법으로 출처를 정확히 밝히고, 생명 존중과 안전 수칙까지 실천하도록 토의로 애매한 사례를 판단해 보는 활동이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
연구 윤리 사례 판단하기
- 설문 응답이 30명뿐이어서 같은 경향의 응답 20명분을 직접 만들어 넣었어요. 이 행위가 위조, 변조, 표절 중 무엇인지 쓰고 이유를 설명해 보세요.
- 실험 결과 중 예상과 어긋난 값 두 개를 이유 없이 지우고 그래프를 그렸다면 어떤 연구 윤리 문제인지 쓰세요.
- 인터넷 누리집의 그림과 책의 문장을 탐구 보고서에 쓸 때 출처를 밝히는 방법을 참고문헌 형식에 맞게 예를 들어 쓰세요.
- 곤충이나 동물을 대상으로 탐구할 때 생명 윤리와 안전을 위해 지켜야 할 원칙을 두 가지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: '친구의 아이디어를 내 탐구에 써도 될까?' 같은 질문 카드로 짧게 찬반 의견을 나누며 연구 윤리에 대한 생각을 꺼내요.
- 전개 1: 위조, 변조, 표절의 뜻과 실제 사례를 정리하고, 의도하지 않은 표절이 생기는 경우와 예방 방법을 살펴봐요.
- 전개 2: 모둠별로 판단이 애매한 사례(결과값 반올림, 친구 의견 반영, 그림 인용 등)를 토의해 허용 여부와 근거를 정하고, 참고문헌 표기 연습을 해요.
- 정리: 학급 탐구 윤리 서약서를 함께 만들고 탐구 계획서에 출처 기록표와 안전 점검 항목을 추가해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
탐구 과정에서 생길 수 있는 상황 (가) 응답이 부족해 설문지를 직접 채워 넣음, (나) 예상과 다른 측정값을 이유 없이 지움, (다) 외국 자료를 번역해 출처 없이 씀, (라) 친구의 아이디어를 밝히지 않고 발표함 가운데 두 가지를 골라 연구 윤리 위반 유형을 판단하고 올바른 대처 방법을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 고른 상황의 위반 유형을 위조·변조·표절로 정확히 판단하고, 출처 표시, 원자료 보존, 이상값 처리 기준 공개 등 구체적인 대처 방법을 근거와 함께 제시함 |
| 중 | 위반 유형은 바르게 판단했으나 대처 방법이 '하지 않는다' 수준에 그침 |
| 하 | 위반 유형을 잘못 판단하거나 연구 윤리 위반이 아니라고 봄 |
세특 기재 예시 예시
연구 윤리 토의에서 예상과 다른 측정값을 지우는 행위가 변조에 해당함을 설명하고, 이상값을 처리할 때는 기준을 미리 정해 보고서에 밝혀야 한다는 대안을 제시함. 번역한 외국 자료도 출처를 밝혀야 함을 사례로 정리하고 참고문헌 표기 형식을 익혀 자신의 탐구 계획서에 출처 기록표를 추가함.
이 예시는 160자, 나이스 기준 396Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
출처만 밝히면 남의 글을 얼마든지 그대로 옮겨도 된다고 생각하는 학생이 많아요. 인용은 필요한 부분을 구분해 표시하는 것이고 대부분을 옮기면 출처를 밝혀도 자신의 탐구라 할 수 없다는 점, 아이디어도 출처 표시 대상이라는 점을 함께 지도해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 수업은 학생의 능력과 요구에 따라 제시된 수학의 다양한 학문 영역 및 내용 영역 중에서 학습이 이루어지도록 하고 가급적 과도한 심화 과정은 지양한다.
- 고등학교 수준에서 수학 탐구의 다양한 사례를 분석하게 하고, 이를 통해 자신의 수준에 맞고 현실성 있는 탐구가 이루어질 수 있도록 안내한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.