고등학교 생명과학 · 항상성과 몸의 조절 · 2022 개정 교육과정
[12생과02-07] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12생과02-07] 백신의 종류와 작용 원리를 조사하고 질병의 예방 측면에서 백신의 필요성을 인식하여 협력적으로 소통할 수 있다.
성취기준 해설
백신 제조 방법에 따른 다양한 종류의 백신을 조사하고 감염성 질병을 일으키는 병원체들의 특징을 감염이나 예방과 관련지어 이해하도록 한다.
쉽게 풀어 보면
백신이 병원체나 그 일부를 미리 접종해 기억 세포를 만들어 두는 원리임을 이해하고, 약독화 생백신, 불활성화 백신, 톡소이드, 재조합 단백질 백신, mRNA 백신처럼 만드는 방법에 따른 종류를 조사하여 질병 예방에서 백신의 필요성을 함께 소통하는 성취기준이에요.
학습지 문항 예시 예시
백신은 어떻게 몸을 준비시킬까
- 백신 접종 후 같은 병원체가 침입했을 때 병에 걸리지 않거나 약하게 앓는 까닭을 2차 면역 반응으로 설명해 보세요.
- 약독화 생백신과 불활성화 백신의 제조 방식 차이를 쓰고, 면역 기능이 약한 사람에게 생백신 접종을 신중히 하는 까닭을 추론해 보세요.
- 파상풍 예방에 쓰는 톡소이드가 병원체 자체가 아니라 무엇을 바탕으로 만들어졌는지 조사하고 그 원리를 설명해 보세요.
- 독감 백신을 해마다 새로 맞는 까닭을 바이러스의 변이와 항원 항체 반응의 특이성으로 설명해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 같은 병을 막기 위해 여러 번 나누어 맞는 예방 접종이 있다는 사실을 소개하며 그 까닭을 질문해요.
- 전개 1: 1차 면역 반응과 2차 면역 반응 그래프를 비교하며 백신이 기억 세포 형성을 이용한다는 원리를 확인해요.
- 전개 2: 모둠별로 백신 종류 하나를 맡아 제조 방법, 대상 병원체의 특징, 장단점을 조사하고 비교 포스터를 만들어요.
- 정리: 집단 면역의 의미를 토의하고 백신에 관한 잘못된 정보를 과학적 근거로 바로잡는 안내문을 함께 작성해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
어떤 감염병의 백신을 집단 구성원 대부분이 접종하면 접종하지 못한 사람도 보호받을 수 있는 까닭을 병원체의 전파와 기억 세포의 역할을 관련지어 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 접종자에게 기억 세포가 형성되어 감염되더라도 병원체가 빠르게 제거되므로 전파 경로가 끊어지고, 그 결과 접종하지 못한 사람이 병원체에 노출될 가능성이 줄어듦을 설명함 |
| 중 | 접종자가 감염되지 않는다는 점은 제시했으나 전파 차단과 비접종자 보호를 연결하는 설명이 부족함 |
| 하 | 백신이 병을 막는다는 결론만 서술하고 기억 세포나 전파 과정을 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
백신 탐구 활동에서 톡소이드가 세균의 독소를 무독화하여 만든 것임을 조사하고 독소에 대한 항체 형성 원리를 설명함. 약독화 생백신과 불활성화 백신의 장단점을 비교 포스터로 정리하여 면역 기능이 약한 사람에게 접종 판단이 달라지는 까닭을 제시함. 집단 면역 토의에서 전파 경로가 끊어지는 원리를 모식도로 표현하고 백신에 대한 잘못된 정보를 근거로 반박하는 안내문 작성을 주도함.
이 예시는 210자, 나이스 기준 524Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 백신에 항체가 들어 있어 바로 효과가 나타난다고 생각하기 쉬워요. 백신은 항원을 넣어 몸이 스스로 항체와 기억 세포를 만들게 하므로 효과가 생기기까지 시간이 걸리고, 항체를 직접 넣는 혈청 요법과는 다르다는 점을 구분해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 중학교 1∼3학년군 ‘자극과 반응’, 고등학교 ‘통합과학 2’의 과학과 미래 사회와 연계된다.
- 다양한 가상 현실, 증강 현실 기술을 적용한 실감형 콘텐츠를 활용하여 뇌 구조를 탐구한다. 또한, 최신의 뇌 연구 관련 영상들을 시청하여 뇌과학 분야에 대한 흥미를 높인다.
- 휴대용 또는 착용형 간단한 장비나 센서로 스마트 헬스케어 시스템을 활용한 항상성 유지 작용을 탐구할 수 있는 실험을 스스로 설계하여 수행한다.
- 동영상 공유 플랫폼의 백신 연구 전문가들의 영상을 시청하고, 다양한 종류의 백신의 작용 원리를 탐구하도록 지도한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.