고등학교 삶과 종교 · 변화하는 사회와 종교 · 2022 개정 교육과정
[12삶종04-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12삶종04-02] 종교가 추구하는 공동의 선(善)을 이해하고, 변화하는 사회에 필요한 시민 의식과 태도를 갖는다.
성취기준 해설
[12삶종04-01], [12삶종04-02] 다양한 종교의 핵심 가치와 덕목에 대한 탐구는 다종교·다문화 사회에서 종교에 대한 존중, 균형적 인식과 태도가 필요하다는 관점을 기르기 위해 설정된 것이다. 현대 사회에서 발생하고 있는 종교적 갈등뿐만 아니라 사회 문제를 해결하기 위한 종교의 역할을 탐구함으로써 이에 부합하는 포용성과 상호 존중의 시민 의식을 탐색하고 함양하는 것을 중점으로 한다.
쉽게 풀어 보면
종교가 개인의 구원이나 깨달음만이 아니라 가난한 이웃 돕기, 재난 구호, 평화 운동처럼 모두에게 이로운 공동의 선(善)을 추구해 왔다는 점을 이해하는 성취기준이에요. 공동선의 의미를 종교 공동체의 실제 활동에서 찾고, 그것을 다원화된 사회의 시민 의식과 태도로 옮겨 보는 것이 수업의 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
종교가 추구하는 공동의 선과 시민 의식
- '공동의 선'과 '개인의 이익'이 부딪치는 학교생활의 장면 하나를 쓰고, 공동의 선을 따르면 무엇이 달라지는지 쓰세요.
- 무료 급식소, 재난 구호, 이주민 지원처럼 종교 단체가 하는 공익 활동 하나를 골라 그 활동이 추구하는 공동의 선을 설명해 보세요.
- 종교 공동체의 공익 활동이 특정 종교 신자만을 위한 것이 아니어야 하는 까닭을 쓰세요.
- 다원화된 사회에서 시민에게 필요한 태도 세 가지를 고르고, 각 태도가 종교의 가르침과 어떻게 이어지는지 연결해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 우리 동네 종교 시설이 하는 봉사 활동 사례를 떠올리며 그 활동의 혜택을 누가 받는지 이야기해요.
- 전개 1: 공동의 선의 뜻을 정리하고, 여러 종교의 사회 봉사·구호·평화 활동 사례를 읽으며 공동선과 연결되는 지점을 찾아요.
- 전개 2: 모둠별로 종교 단체의 공익 활동 사례를 공익성, 개방성, 신앙 강요 금지의 기준으로 평가하고 그 결과를 표로 정리해요.
- 정리: 변화하는 사회에서 내가 갖출 시민 의식을 한 가지 정하고 실천 방법을 공동선과 연결해 적어요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
종교 단체의 공익 활동 사례 하나를 들어 그 활동이 추구하는 공동의 선을 설명하고, 그 활동이 다원화된 사회에서 지지를 얻기 위해 갖추어야 할 조건과 이를 통해 배울 수 있는 시민 의식을 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 공익 활동 사례에서 공동의 선을 정확히 짚고, 개방성과 강요 금지 같은 조건을 근거와 함께 제시하며 시민 의식을 자신의 실천으로 구체화함 |
| 중 | 사례와 공동의 선은 설명했으나 지지를 얻기 위한 조건이 부족하거나 시민 의식이 추상적인 표현에 그침 |
| 하 | 사례를 소개하는 데 그치고 공동의 선이나 시민 의식과의 관련을 설명하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
종교가 추구하는 공동의 선을 이해하는 수업에서 종교 단체의 이주민 지원 활동을 조사하여 신앙과 관계없이 도움이 필요한 사람에게 열려 있다는 점이 공동선의 핵심임을 설명함. 공익 활동 평가 토의에서 개방성, 강요 금지, 투명한 운영을 기준으로 제안하여 모둠의 합의를 이끌어 냄. 활동 뒤 생각이 다른 이웃과 함께 문제를 해결하는 시민의 태도를 학급 봉사 계획에 반영하겠다고 밝힘.
이 예시는 211자, 나이스 기준 519Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
공동의 선을 '다수가 원하는 것'이나 '우리 종교에 좋은 것'으로 이해하는 학생이 있어요. 공동선은 소수자를 포함한 모든 구성원이 인간답게 살 수 있는 조건을 뜻한다는 점을 알려 주고, 선한 의도라도 신앙을 강요하면 공동선과 멀어진다는 점을 사례로 지도해요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 모범이 되는 다양한 종교적 화합의 사례를 조사하고 발표하는 과정을 통해 상호 존중을 위한 종교계의 노력을 인식하게 하고, 다종교·다문화 시대에 필요한 다양한 가치와 상호 존중의 시민 의식이 인류가 추구하는 공동의 선(善)임을 이해하게 한다.
- 다양한 사회 문제에 대해 해법을 제시하고 있는 종교계의 활동 사례를 조사하고, 학습자의 삶에서 실천할 수 있는 방법에 대해 탐색하게 한다. 학습자 스스로 무엇을 배우고 느꼈는지에 대한 성찰을 통해 연대감과 공동체의 노력에 대해 탐구할 수 있게 한다. 이 과정에서 학습자의 개별 상황에 따른 인권 침해 요소가 없는지 적절한 검토가 필요하다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.