고등학교 인간과 철학 · 생태계와 철학함 · 2022 개정 교육과정
[12인철03-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12인철03-01] 지식의 조건을 이해하고 세계에 대한 여러 종류의 앎과 가치들을 논증적으로 비교·탐색한다.
성취기준 해설
참된 지식을 가늠하는 여러 기준(대응설, 정합설, 실용설 등)을 이해하고, 사실에 대한 지식과 가치에 대한 판단의 차이를 구분하며, 객관적이고 합리적인 근거를 갖춘 주장을 찾아 수용하는 태도를 갖추도록 한다.
쉽게 풀어 보면
'안다'고 말하려면 무엇이 필요한지 지식의 조건을 따지고, 대응설·정합설·실용설 같은 진리 기준과 사실·가치 판단의 차이를 비교하는 성취기준이에요. 온라인 정보나 기사 속 주장을 이 기준으로 점검하며 근거가 갖추어진 주장을 수용하는 태도를 기르는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
'안다'는 것의 조건
- '정당화된 참인 믿음'이라는 지식의 세 조건을 쓰고, 셋 중 하나라도 빠지면 지식이 될 수 없는 이유를 예로 설명하세요.
- 멈춘 시계를 보고 우연히 맞는 시각을 말한 경우가 지식인지 아닌지 판단하고 근거를 쓰세요.
- '지구는 둥글다'는 명제가 참인 이유를 대응설, 정합설, 실용설의 관점에서 각각 한 문장씩 설명해 보세요.
- '이 그림은 백 년 전에 그려졌다'와 '이 그림은 아름답다'가 각각 사실 판단인지 가치 판단인지 구분하고 확인 방법의 차이를 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: '안다'와 '믿는다'의 차이를 묻는 짧은 퀴즈로 '나는 ~을 안다'고 말할 수 있는 조건을 떠올려요.
- 전개 1: 지식의 세 조건과 멈춘 시계 같은 반례를 살펴보며 정당화가 왜 필요하고 무엇이 문제인지 토의해요.
- 전개 2: 대응설, 정합설, 실용설을 비교하고 뉴스 기사 속 문장을 사실 판단과 가치 판단으로 나누어 각각 어떤 근거가 필요한지 정리해요.
- 정리: 출처와 근거가 분명한 주장을 가려내는 나만의 점검 질문 세 가지를 만들어요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
온라인에서 퍼진 건강 정보 하나를 골라 그 정보를 지식이라고 부를 수 있는지 지식의 조건과 진리 기준(대응설, 정합설, 실용설 중 두 가지)을 적용하여 판단하고, 그 정보에 섞인 사실 판단과 가치 판단을 구분하여 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 지식의 세 조건과 두 진리 기준을 정확히 적용해 정보의 지위를 판단하고, 사실 판단과 가치 판단을 구분하여 각각에 필요한 근거를 제시함 |
| 중 | 지식의 조건과 진리 기준을 적용했으나 판단 근거가 일부 부족하거나 사실·가치 판단 구분이 불완전함 |
| 하 | 정보의 인기나 다수 의견만으로 참과 거짓을 판단하고 지식의 조건을 적용하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
지식의 조건 수업에서 멈춘 시계 사례를 분석하며 참인 믿음이라도 우연히 맞았다면 지식이라 부르기 어려운 이유를 정당화 개념으로 설명함. 대응설, 정합설, 실용설을 표로 비교하고 온라인 건강 정보의 진위를 각 기준으로 점검하는 활동에서 근거의 출처와 검증 가능성을 꼼꼼히 따짐. 사실과 가치가 뒤섞인 기사 문장을 구분하며 근거가 갖추어진 주장을 받아들이는 태도를 보임.
이 예시는 205자, 나이스 기준 509Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
많은 사람이 믿거나 확신이 강하면 곧 지식이라고 생각하기 쉬워요. 지식이 되려면 참이어야 하고 그 믿음을 뒷받침하는 정당한 근거가 필요하며, '아름답다' 같은 가치 판단은 사실 판단과 다른 방식의 근거가 필요하다는 점을 구분하게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 이 영역의 성취기준들은 생태전환 교육과 연결되어 있으므로 ‘세계-내-존재’인 인간이 생태계의 일부로서 모든 세계에 대한 책임이 있음을 느끼고, 세계에 대한 새로운 인식을 통해 생태적 관점에서 자신과 세상을 바라보며 살아가는 습관을 기르게 한다.
- 디지털 생태계를 미래 생활 세계라는 관점에서 비판적으로 탐색하고, 과학 기술 발전 등에 따라 기존의 가치관으로는 해결하기 어려운 현상들을 급우들과 철학적 탐구 공동체가 되어 함께 탐색해 보도록 이끈다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.