[12인경04-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

인구 구조 변화가 경제에 남기는 숫자

1. 가상의 나라에서 15~64세 인구가 3,000만 명, 65세 이상 인구가 900만 명이라면 노년 부양비는 얼마인지 계산하고 그 뜻을 쓰세요.
2. 1번 나라에서 20년 뒤 15~64세 인구가 2,500만 명으로 줄고 65세 이상 인구가 1,250만 명으로 늘면 노년 부양비가 어떻게 변하는지 계산해 보세요.
3. 생산 가능 인구가 줄어들면 노동 공급과 경제 성장률에 어떤 영향이 생기는지 설명해 보세요.
4. 고령화가 진행될 때 국가 재정에서 수입과 지출이 각각 어떻게 달라지는지 쓰고, 이에 대응하는 정책을 하나 제안해 보세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 피라미드형에서 종형, 항아리형으로 바뀌어 가는 인구 피라미드 그림을 보며 연령대별로 무엇이 달라졌는지 말해 봐요.
2. 전개 1: 생산 가능 인구, 노년 부양비, 고령화의 뜻을 정리하고 가상의 나라 자료로 노년 부양비를 계산해요.
3. 전개 2: 모둠별로 노동 시장, 저축과 투자, 소비 시장, 국가 재정 가운데 하나를 맡아 인구 변화가 미치는 영향을 원인과 결과의 흐름도로 그려요.
4. 정리: 출산 지원, 고령자 고용 확대, 외국 인력 활용, 생산성 향상 같은 대응책을 비교하고 각각의 효과와 한계를 정리해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

저출산·고령화에 따른 인구 구조 변화를 노년 부양비 등 지표로 제시하고, 이 변화가 경제 성장과 국가 재정에 미치는 영향을 각각 원인과 결과의 흐름으로 분석한 뒤, 영향을 줄이기 위한 대응 방안의 효과와 한계를 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 216자, 나이스 기준 518Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

인구가 줄면 일자리 경쟁이 줄어 모두에게 좋기만 하다고 생각하거나, 반대로 고령화를 노인 탓으로 여기는 경우가 있어요. 인구 구조의 변화가 노동 공급, 소비, 재정에 연쇄적으로 영향을 준다는 점을 지표로 확인하게 하고, 특정 세대를 탓하지 않고 사회 전체의 과제로 다루도록 지도해 주세요.

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