고등학교 인간과 경제활동 · 인간과 직업 세계 · 2022 개정 교육과정
[12인경02-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12인경02-01] 다양한 정보를 활용하여 취업 및 창업 등 자신에게 알맞은 직업을 탐색하고 그에 필요한 준비 과정을 설계한다.
쉽게 풀어 보면
공공 직업 정보 누리집, 직업인 인터뷰, 채용 공고, 창업 지원 자료처럼 여러 정보를 활용해 자신의 흥미와 적성, 가치관에 맞는 직업을 취업과 창업 두 방향에서 탐색하고, 그 직업에 이르는 준비 과정을 시기별로 설계하는 성취기준이에요. 정보의 출처와 최신성을 따지며 탐색하고 실천 가능한 준비 계획으로 옮기는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
취업과 창업, 나의 직업 준비 지도
- 자신의 흥미, 적성, 중요하게 여기는 직업 가치를 각각 한 가지씩 쓰고 이를 바탕으로 관심 직업 두 개를 고르세요.
- 관심 직업의 하는 일, 필요한 자격과 능력, 근무 환경, 전망을 조사할 때 활용할 정보원을 세 가지 쓰고 각 정보원의 장단점을 쓰세요.
- 채용 공고 하나를 읽고 지원 자격, 우대 사항, 근로 조건 가운데 내가 지금부터 준비할 수 있는 것을 찾아 쓰세요.
- 관심 분야에서 창업을 한다면 필요한 준비(아이디어 검증, 자금, 관련 법과 제도)를 정리하고 취업과 비교한 장단점을 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 10년 뒤 나의 하루를 상상해 적고, 그 하루에 담긴 일의 모습에서 내가 중요하게 여기는 가치를 찾아봐요.
- 전개 1: 공공 직업 정보 누리집과 직업인 인터뷰 영상, 채용 공고를 활용해 관심 직업의 하는 일, 자격, 근무 환경, 전망을 조사해요.
- 전개 2: 같은 분야에서 취업하는 길과 창업하는 길을 비교하고, 각 길에 필요한 역량과 위험 요인을 모둠원과 함께 정리해요.
- 정리: 고등학교 졸업까지, 졸업 뒤 3년, 그 이후로 나누어 직업 준비 과정 설계도를 그리고 정보 출처를 함께 적어요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
관심 있는 직업이나 창업 분야 하나를 골라 두 가지 이상의 정보원을 활용하여 하는 일, 필요한 역량, 근무 환경과 전망을 조사하고, 자신의 흥미·적성·가치관과의 적합성을 평가한 뒤, 시기별 준비 과정을 설계하여 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 신뢰할 수 있는 정보원 두 가지 이상에서 구체적 정보를 찾아 출처를 밝히고, 자신의 특성과의 적합성을 근거 있게 평가하며 시기별 준비 과정을 실천 가능하게 설계함 |
| 중 | 직업 정보와 준비 과정을 제시했으나 정보원이 하나에 치우치거나 적합성 평가와 준비 과정의 연결이 약함 |
| 하 | 직업의 이름과 막연한 희망만 쓰고 정보 탐색이나 준비 과정이 드러나지 않음 |
세특 기재 예시 예시
직업 세계를 탐색하는 수업에서 공공 직업 정보 누리집과 직업인 인터뷰, 실제 채용 공고를 함께 활용하여 관심 직업의 업무와 필요 역량을 비교 정리함. 같은 분야에서 취업과 창업의 길을 나누어 필요한 자금, 위험 요인, 성장 가능성을 표로 분석하고 자신의 성향에 맞는 경로를 근거와 함께 선택함. 시기별 준비 설계도에 자격 취득과 현장 체험 계획을 담고 정보의 출처와 작성 시점을 꼼꼼히 확인하는 태도를 보임.
이 예시는 228자, 나이스 기준 554Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
직업 탐색을 '되고 싶은 직업 하나 정하기'로 끝내거나, 오래된 정보나 개인 블로그 글을 그대로 믿는 경우가 많아요. 정보의 출처와 작성 시점을 확인하게 하고, 같은 분야에도 취업과 창업, 여러 직무라는 다양한 길이 있다는 점을 비교하게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 미래에 유망할 것으로 예상하는 직업을 선정하고 그 근거를 발표하는 학습을 진행한다. 자신의 취업과 창업 계획을 수립하고 발표하는 활동을 통해 구체적으로 자신의 직업 세계에 대해 생각하는 기회를 제공한다. 이를 위해 모둠별 창업 활동이나 직업 탐방 현장 학습을 활용할 수 있다.
- 신문이나 뉴스 검색, 노동 관련 기구 사이트 검색 등을 통해 노동 문제에 대한 구체적인 사례를 조사하고, 실제 상황을 가정한 체험 활동이나 노동 문제 토론 학습 등을 활용하여 탐구하도록 지도한다.
- 기업가 정신을 발휘하여 성공한 주요 기업들의 사례들을 탐색하고 기업가 정신이 개인과 공동체의 삶에 어떤 영향을 주었는지 이해하는 데 중점을 둔다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.