[12역현01-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

전후 체제로 읽는 현대 세계의 출발

1. 제1차 세계 대전 뒤 만들어진 국제 연맹과 제2차 세계 대전 뒤 만들어진 국제 연합을 비교하여, 국제 연합이 국제 연맹의 한계를 보완하려 한 점을 두 가지 쓰세요.
2. 1944년 브레턴우즈 회의에서 설립이 합의된 국제 통화 기금(IMF)과 국제 부흥 개발 은행(IBRD)이 전후 세계 경제에서 맡은 역할을 쓰세요.
3. 트루먼 독트린과 마셜 계획이 발표된 뒤 유럽이 어떻게 두 진영으로 나뉘었는지 설명해 보세요.
4. 1960년을 '아프리카의 해'라고 부르는 까닭을 쓰고, 이것이 국제 연합의 구성에 준 변화를 쓰세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 1945년 무렵과 오늘날의 세계 지도를 나란히 보여 주고 국경과 국가 수가 어떻게 달라졌는지 찾아요.
2. 전개 1: 국제 연맹과 국제 연합의 창설 배경, 조직, 한계를 비교표로 정리해요.
3. 전개 2: 브레턴우즈 체제, 냉전 진영의 형성, 탈식민지화를 모둠별로 맡아 전후 체제의 세 기둥을 연표로 만들어요.
4. 정리: 세 흐름이 오늘날 국제 사회의 어떤 모습으로 남아 있는지 한 가지씩 찾아 발표해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

제2차 세계 대전 이후 형성된 국제 질서를 국제 연합의 창설, 브레턴우즈 체제, 냉전 진영의 형성, 탈식민지화 가운데 세 가지 측면에서 설명하고, 이 전후 체제가 지구를 하나의 연결망으로 만드는 데 어떤 영향을 미쳤는지 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 227자, 나이스 기준 555Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

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세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

현대 세계가 냉전 대립만으로 설명된다고 생각하는 학생이 많아요. 같은 시기에 국제기구와 국제 경제 체제가 만들어지고 많은 식민지가 독립했다는 점을 함께 보아야 전후 체제의 전체 모습이 잡힌다는 점을 연표로 보여 주세요.

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