고등학교 프랑스어 · 듣기 · 2022 개정 교육과정
[12프어01-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12프어01-02] 낱말이나 간단한 구, 문장을 듣고 의미를 파악한다.
쉽게 풀어 보면
자주 쓰는 낱말, 짧은 구, 간단한 문장을 듣고 뜻을 알아듣는 성취기준이에요. 일기 예보 속 날씨 표현처럼 그림과 바로 연결되는 소재를 고르면 Il fait beau, Il pleut 같은 표현을 듣는 즉시 의미와 이어 보는 연습을 하기 쉬워요.
학습지 문항 예시 예시
날씨 표현 듣고 그림과 연결하기
- Il fait beau. / Il pleut. / Il neige. / Il fait froid.를 차례로 듣고 알맞은 날씨 그림의 번호를 쓰세요.
- 'Aujourd'hui, il fait chaud à Marseille.'를 듣고 어느 도시의 날씨가 어떤지 우리말로 쓰세요.
- 들려주는 구 demain matin과 ce soir의 뜻을 각각 쓰세요.
- 짧은 일기 예보를 듣고 파리와 리옹의 날씨를 표에 그림으로 그려 넣으세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 프랑스 일기 예보 화면을 보여 주고 날씨 그림만 보고 어떤 표현이 나올지 짐작해 봐요.
- 전개 1: Il fait beau, Il fait chaud, Il pleut, Il neige를 듣고 몸짓으로 표현하며 소리와 의미를 연결해요.
- 전개 2: 도시 이름과 날씨가 함께 나오는 짧은 문장을 듣고 프랑스 지도 위에 날씨 그림 스티커를 붙여요.
- 정리: 짝에게 우리 지역 날씨를 프랑스어로 말해 주고, 듣는 사람이 알맞은 그림을 그려 확인해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
프랑스의 네 도시 날씨를 알려 주는 짧은 일기 예보를 듣고, 도시별 날씨와 시간 표현(오늘, 내일 아침 등)을 표로 정리한 뒤, 의미를 파악하는 데 단서가 된 낱말을 근거로 들어 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 네 도시의 날씨와 시간 표현을 모두 정확히 정리하고, beau, pleut, demain 같은 단서 낱말을 근거로 의미 파악 과정을 설명함 |
| 중 | 두세 도시의 날씨를 정확히 정리했으나 시간 표현을 놓치거나 근거 낱말 제시가 부족함 |
| 하 | 한 도시의 날씨만 파악하거나 날씨 표현을 서로 혼동함 |
세특 기재 예시 예시
프랑스 일기 예보 듣기 활동에서 Il pleut과 Il fait beau 같은 날씨 표현을 듣고 지도 위에 도시별 날씨를 정확히 표시함. demain과 aujourd'hui를 구별해 시간 정보를 놓치지 않으려고 핵심 낱말에 집중하는 듣기 전략을 활용함. 짝 활동에서 우리 지역 날씨를 프랑스어로 전하고 친구의 표현을 듣고 그림으로 확인함.
이 예시는 189자, 나이스 기준 405Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
Il fait 구조를 '그가 만든다'로 직역해 날씨 문장인 줄 모르는 학생이 많아요. 날씨를 말할 때 il은 특정 사람을 가리키지 않는다는 점을 알려 주고, Il fait 뒤에 오는 형용사만 바꿔 가며 들려주어 하나의 덩어리로 듣게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 우리 주변에서 쉽게 접할 수 있는 프랑스어 낱말이나 표현을 듣기 자료로 활용하여 철자와 발음의 상관관계를 익히게 하고, 일상적인 대화를 듣고 대화에 사용된 의사소통 기본 표현의 의미를 이해하도록 한다.
- 듣기 자료와 함께 그림, 사진 등의 시각 자료를 제시하여 단서를 찾거나 중심 내용을 파악하도록 한다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.