고등학교 윤리와 사상 · 동양 윤리사상 · 2022 개정 교육과정
[12윤사01-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12윤사01-02] 노자의 유무상생·무위자연 사상과 장자의 소요유·제물론의 의의를 이해하고, 서로 다른 것들 간의 어울림을 통한 진정한 평화에 대해 성찰할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
노자의 유무상생과 무위자연, 장자의 소요유와 제물론을 이해하고, 서로 다른 것들이 어울리는 데서 진정한 평화를 찾는 도가 사상의 의의를 성찰하는 성취기준이에요. 있음과 없음, 크고 작음처럼 대립해 보이는 것이 서로 의존한다는 관점을 갈등 상황에 적용해 보는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
도가 사상과 어울림의 평화
- 노자가 말한 유무상생의 뜻을 그릇이나 방처럼 비어 있는 부분이 쓰임을 만드는 예로 설명해 보세요.
- 노자의 무위자연이 '아무것도 하지 않는 것'과 어떻게 다른지, 물이 다투지 않고 낮은 곳으로 흐르는 모습에 빗대어 설명하세요.
- 장자가 말한 소요유의 경지에 이르기 위한 수양 방법인 심재와 좌망의 뜻을 각각 쓰세요.
- 제물론의 관점에서 '쓸모 있는 것'과 '쓸모없는 것'을 나누는 기준이 상대적이라는 점을 우리 반 생활의 예로 설명해 보세요.
- 서로 생각이 다른 두 모둠이 갈등하는 상황에서 도가 사상이 제안할 수 있는 해결의 태도를 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 빈 컵과 가득 찬 컵을 보여 주며 비어 있음이 어떤 쓸모를 만드는지 질문해요.
- 전개 1: 노자의 도, 유무상생, 무위자연, 상선약수의 의미를 정리하고 인위적 규범과 욕심이 갈등을 낳는다는 비판을 살펴봐요.
- 전개 2: 장자의 소요유와 제물론을 이해하고, 심재와 좌망을 통해 편견과 차별에서 벗어나는 과정을 모둠별로 토의해요.
- 정리: 서로 다른 것들이 어울리는 평화의 모습을 학급이나 사회 사례로 찾아 도가 사상의 의의를 발표해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
노자의 유무상생과 무위자연, 장자의 제물론의 의미를 각각 설명하고, 이 사상들을 바탕으로 서로 다른 문화나 생각을 지닌 사람들이 평화롭게 어울리기 위해 필요한 태도를 구체적 사례와 함께 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 세 개념을 정확히 설명하고, 대립하는 것들의 상호 의존과 차별 없는 관점이 평화로운 공존에 주는 시사점을 구체적 사례와 논리적으로 연결함 |
| 중 | 개념 설명은 대체로 바르나 일부를 혼동하거나, 사례와 사상의 연결이 단순한 수준에 그침 |
| 하 | 무위를 아무것도 하지 않는 것으로 이해하는 등 개념을 잘못 설명하고 평화와의 관련성을 제시하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
도가 사상을 탐구하는 수업에서 빈 그릇의 비유로 유무상생을 설명하며 없음이 있음의 쓸모를 가능하게 한다는 점을 친구들에게 전달함. 무위를 소극적 태도로 오해한 친구의 의견에 인위적 욕심과 억지를 버리는 것이라는 근거를 들어 보완함. 제물론의 관점으로 쓸모를 나누는 기준이 상대적임을 학급 생활 사례로 분석하고 서로 다른 의견을 존중하는 태도의 필요성을 성찰함.
이 예시는 201자, 나이스 기준 503Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
무위자연을 게으르게 아무것도 하지 않는 삶으로 오해하기 쉬워요. 노자의 무위는 자연의 흐름을 거스르는 인위적 작위와 욕심을 버리는 것이고, 장자의 제물론도 모든 가치를 부정하는 것이 아니라 차별하는 마음을 넘어서자는 뜻이라는 점을 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 동양 윤리사상들의 다양성과 차이를 인식하고, 이를 통해 여러 사상에 대한 균형적 관점과 융합적 사고 능력을 함양하도록 한다.
- 동양의 윤리사상가들이 인간의 본성에 관심을 가졌던 이유를 이해하고, 인간 본성에 대한 가정들이 오늘날의 윤리적 문제 해결에 어떤 의미를 지닐 수 있는지 성찰하도록 한다.
- 동양 윤리사상의 핵심 개념인 인의예지, 도(유무상생), 연기와 자비 등에 대한 이해가 피상적 수준에서 머물지 않도록 일상생활 속에서 실천해보는 데 중점을 둔다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.