고등학교 윤리와 사상 · 동양 윤리사상 · 2022 개정 교육과정
[12윤사01-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12윤사01-01] 공자사상에 바탕하여 맹자와 순자, 주희와 왕수인의 인성론을 비교하고, 인간 본성의 입장에 따른 윤리적 삶의 목표 및 방법론의 차이와 그 의의를 파악할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
공자의 인(仁)과 예(禮)를 출발점으로 맹자의 성선설과 순자의 성악설, 주희의 성즉리와 왕수인의 심즉리를 비교하는 성취기준이에요. 인간 본성을 어떻게 보느냐에 따라 도덕적 삶의 목표와 수양 방법이 확충, 예의 교화, 거경궁리, 치양지처럼 달라진다는 점을 파악하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
본성을 보는 눈과 수양의 길
- 맹자가 사단(측은지심, 수오지심, 사양지심, 시비지심)을 근거로 성선설을 주장한 논리를 순서대로 정리해 보세요.
- 순자가 말한 '화성기위(化性起僞)'의 뜻을 풀이하고, 순자가 예(禮)와 스승의 가르침을 중시한 까닭을 인간 본성관과 연결해 설명하세요.
- 주희의 성즉리와 왕수인의 심즉리를 비교하여, 두 사상가가 이치를 어디에서 찾는지와 그에 따른 수양 방법의 차이를 표로 정리하세요.
- 왕수인이 앎과 행함을 분리하는 태도를 비판하며 지행합일을 주장한 이유를 일상의 예를 들어 설명해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 우물에 빠지려는 아이를 보면 누구나 놀라 달려간다는 맹자의 비유를 소개하고, 사람의 본성이 선한지 학생들의 생각을 물어요.
- 전개 1: 공자의 인과 예를 확인한 뒤, 맹자의 사단과 확충, 순자의 성악설과 예에 의한 교화를 비교표로 정리해요.
- 전개 2: 주희의 본연지성과 기질지성, 거경궁리와 격물치지를 왕수인의 심즉리, 치양지, 지행합일과 대비하며 모둠별로 분석해요.
- 정리: 본성관이 다르면 교육과 수양 방법이 어떻게 달라지는지 한 문장으로 정리하고, 오늘날 인성 교육에 주는 의의를 발표해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
맹자와 순자의 인성론을 비교하고, 각 인성론이 도덕적 삶의 방법으로 무엇을 강조하는지 서술하시오. 또한 주희와 왕수인 가운데 한 사상가를 골라 그의 수양론이 맹자의 사상을 어떻게 계승하거나 발전시켰는지 설명하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 맹자의 사단과 확충, 순자의 본성관과 예에 의한 교화를 정확히 대비하고, 고른 사상가의 수양론을 성즉리나 심즉리와 연결해 맹자 사상과의 관계를 근거를 들어 설명함 |
| 중 | 맹자와 순자의 본성관 차이는 바르게 제시했으나 수양 방법과의 연결이 단순하거나, 고른 사상가의 수양론 설명이 일부 부정확함 |
| 하 | 성선설과 성악설이라는 용어만 제시하고 본성관에 따른 수양 방법의 차이를 설명하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
유교 인성론 비교 수업에서 맹자의 사단과 순자의 화성기위를 비교표로 정리하며 본성관에 따라 수양 방법이 달라지는 까닭을 설명함. 주희의 거경궁리와 왕수인의 치양지를 비교하는 모둠 토의에서 이치를 마음 밖에서 탐구하는지 마음 안에서 찾는지를 기준으로 차이를 명료하게 정리함. 지행합일을 알면서도 실천하지 못한 자신의 경험과 연결하여 성찰하는 글을 씀.
이 예시는 195자, 나이스 기준 491Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
순자의 성악설을 '사람은 본래 악해서 고칠 수 없다'는 뜻으로 오해하는 학생이 많아요. 순자는 이익을 좋아하는 욕구를 그대로 따르면 다툼이 생긴다고 보았을 뿐, 예와 배움으로 누구나 선해질 수 있다고 했다는 점을 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 동양 윤리사상들의 다양성과 차이를 인식하고, 이를 통해 여러 사상에 대한 균형적 관점과 융합적 사고 능력을 함양하도록 한다.
- 동양의 윤리사상가들이 인간의 본성에 관심을 가졌던 이유를 이해하고, 인간 본성에 대한 가정들이 오늘날의 윤리적 문제 해결에 어떤 의미를 지닐 수 있는지 성찰하도록 한다.
- 동양 윤리사상의 핵심 개념인 인의예지, 도(유무상생), 연기와 자비 등에 대한 이해가 피상적 수준에서 머물지 않도록 일상생활 속에서 실천해보는 데 중점을 둔다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.